重拾繁体字不必成“全民运

□唐   伟

2月13日，黄征等15位江苏省政协委员提交了一份提案，建议给中学生、大学生进行繁体字“扫盲”，特别是大学一年级新生,不论文理科，都要学一年的繁体字和异体字。(2月14日《现代快报》)

所谓“学以致用”，学习的目的就是使用。不可否认，对于中文系或古文研究的学生或专家而言，囿于专业和研究的需要，学习繁体字当成必修。问题在于，繁体字只跟少数人有关，跟大多数人的生活并无多少直接关系，因此也没有掌握的必要。兴趣是最好的老师，无论是学习古文，还是学习繁体字，必须基于每一个人的兴趣爱好，强行推广，不是传承，是逼迫。这与传承文明无关，只跟实际需要有关。但无论是工具化学习，还是传承的需要，拿繁体字说事，并将其推广为一种“全民运动”，这其实也是一种矫枉过正。

在时代进步的潮流中,一些传统的东西必然会被新的东西所代替，并退出历史舞台。比如像古文被白话文所替代，手写被电脑所替代。在电脑的冲击下，一些人提笔忘字；在外语的冲击下，一些人简体字都认不好。在这种现状下，学好简体字异常困难，再提倡所谓的繁体字普及，能收到什么效果?

提议者提出这样的建议当然无可厚非,专业考量可行，但无限放大却不妥当，更不宜成为“全民运动”。其实,就专业发展和研究需要，提出如何通过技术性的措施，增强有关人员学习的自觉性,不啻为一个好办法。动议全民学习繁体字，才是真正的去“简”就“繁”，让简单的东西变得复杂起来。