“药家鑫”们“病”因何在

张承训

去年10月份，西安音乐学院学生药家鑫交通肇事杀人案尚未画上句号，今年4月初，上海留日学生汪某持刀刺母的事件再次让天下人震惊。

“天之骄子”的“药家鑫”们到底怎么了？“药家鑫”们“病”因何在？世人理当三思。

反思一下我们的家庭教育。很多家庭教育呈现两个极端的表现方式，要么对孩子娇生惯养，溺爱无度，一味听之任之；要么对孩子简单粗暴，训斥辱骂，甚至拳脚相加。很多家长对孩子寄予太高的期望，望子成龙，不顾孩子的个性和特点，忽略孩子的人格和情感，剥夺孩子的自尊和天性，让孩子屈从自己的意志，把孩子当做实现自己理想的工具。药家鑫就是典型的例证。据中央电视台记者采访，药家鑫4岁就被父母要求学琴，从小生活不是学习就是练琴。不好好学习和练琴就会挨揍，甚至是关到地下室，除了吃饭，不许上楼。药家鑫坦承，长期在压力下生活，看不到希望，经常想自杀。试想这样的生命状态，还会珍惜他人的生命吗？试问这样的家庭教育，难道不是极大的悲哀吗？高尔基说：“爱护自己的孩子，这是母鸡都会做的，但教育好孩子却是一门艺术。” “药家鑫”们之“病”，畸形的家庭教育难辞其咎。

反思一下我们的学校教育。学校的职责是教书育人。但当今模式的学校教育，重教书，轻育人，重学生文化知识的灌输，轻学生道德品格的培养。在德才兼备的标准上，一手硬一手软。教育界也常说一句话：智育不合格是“次品”，德育不合格是“危险品”。“药家鑫”们给这句话提供了最确切的注解，同时给了当今学校道德教育一记响亮的耳光。留日学生汪某和母亲发生矛盾，连自己的亲生母亲都敢刺上9刀，药家鑫对别人捅8刀又有什么奇怪呢？在药家鑫庭审时，药方律师提供了13份药家鑫在学校品学兼优的奖励证明。被害人家属说：那都是垃圾！笔者认为，身为大学生对自己撞伤的行人痛下杀手，对自己的母亲挥刀相向，非但置法律于不顾，更是丧失了最起码的人性和道德标准。“药家鑫”们杀人，是学校德育缺失的有力证明。

反思一下我们的社会环境。网络和电视是80后精神生活的主要载体，在某种程度上影响着他们的价值取向和行为模式。战争血腥、暴力凶杀、恐怖荒诞、阴谋争斗的场面充斥荧屏，污染了社会精神空间。药家鑫和上海留日学生汪某随身带刀杀人，难道不是社会环境必然的产物吗？这惨痛的悲剧警示我们：孩子灵魂的净土需要社会环境的净土，我们的社会环境需要过滤和净化。

愿“药家鑫”式的悲剧不再发生！