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给留守儿童多一份爱

2014-05-11 12:04 来源:驻马店新闻网 责任编辑:guanli
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摘要: 姚 晶儿童节就要到了,每一个在父母身边的城市儿童都充满了憧憬和期待,等待他们的是节日的礼物和父母的爱。乡下的留守儿童也可能正在想念自己的爸爸妈妈,此刻我们更应该给留守儿童多一份爱,无论是对处于成长

儿童节就要到了,每一个在父母身边的城市儿童都充满了憧憬和期待,等待他们的是节日的礼物和父母的爱。乡下的留守儿童也可能正在想念自己的爸爸妈妈,此刻我们更应该给留守儿童多一份爱,无论是对处于成长关键时期的儿童,还是对于农村社会发展,都非常重要。

如今,在有关部门的支持下,一些乡镇都建有“留守儿童之家”,可以说真是想到“家”了,工作做到“家”了。应当看到,留守儿童所渴望的不仅仅是家,更是爱。有爱才有家,没有爱的家是残缺不全的。有了“留守儿童之家”,更要融入一份爱。家是温暖,家是爱巢,家更是留守儿童成长的家园。从这个意义上说,“留守儿童之家”不仅仅只是能让留守儿童有地方住、有地方吃、有人监护管理,还要给他们带来家庭般、父母般的温馨与关爱。有了这份爱,就能很好地解决留守儿童的学习、生活、娱乐之困,让他们健康成长。

“留守儿童之家”里的爱,是一种特殊的爱。这里的爱,毕竟和父母之爱有些不同。这一份爱来自社会、来自政府,需要进一步培养,需要不断传递。毫无疑问的是,“留守儿童之家”里,应该满足留守儿童对家庭亲情、精神抚慰的渴求。作为完善“留守儿童之家”的一种方式,我们可以采取多种途径,有针对性地搭建各种平台,满足留守儿童精神上的需要。比如,通过妇联,可以选拔更多重感情、重家庭、重教育的“留守妈妈”、“留守爸爸”,让他们给留守儿童带来更贴心的关爱;通过一些社会组织和爱心人士,可以给留守儿童的学习生活,特别是心理带来更多的抚慰。他们的父母常年在外无暇顾及他们,爷爷、奶奶与他们由于年龄上的差距存在代沟的现象,在这种情况下,学校老师虽然不能替代亲子教育的角色,但无疑应该尽最大的力量来担起这种社会责任。

农民工在城里吃咸、吃淡对他们来说都无所谓,唯一不放心的是孩子的管理教育,留在家中怕孩子闯祸,带进城里住宿、读书又有很多麻烦。政府、社会、学校联起手来,共同关注留守儿童,给他们营造一个有爱的家。通过家,让留守儿童找到爱;通过爱,让留守儿童找到家。

责任编辑:guanli

(原标题:驻马店新闻网)

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