学生在人民币上签名尴尬了谁

□李   杨

2月27日上午，市区一所学校在向学生家长收取午托费时，发短信要求孩子家长在向学校交钱时，在面值100元和50元的人民币上写上学生的名字。（昨日《天中晚报》）

学校让学生在人民币上签名，肯定是害怕收到假钞。也许之前学校在收费时，确实有教师收到了假钞。而收到假钞教师再去找家长，家长会怀疑是教师将钱调包了，教师只能自掏腰包把钱垫上。有了经验教训，学校才会出此“下策”，以便能顺利找到“责任人”。

可是，学生在不知不觉中交了假钞，能一味怪家长吗？恐怕不能，当然明知故犯者除外。学校想方设法拒收假钞，似乎天经地义，但做法上却有些欠妥。因为这样做反映出校方和学生之间存在着信认危机。校方这种“草木皆兵”、怀疑一切的消极防范做法，其实是对学生不信任、不尊重的表现。不是说校方活该吃亏倒霉，但实事求是地讲，校方也有一定的责任。就算学校买不起验钞机，让教师首先了解和掌握识别假钞的技巧总可以吧？即使真有教师赔钱的教训，为何不从积极的方面加以预防呢？让银行代收也未必不可。

学校是教书育人之地，校方应首先考虑到学生的健康成长，考虑到和谐校园的建设，怎么能想怎么做就怎么做呢？再者，在人民币上签名本身就是违法行为。校方让学生在人民币上签名，这不是在教学生违法吗？让学生在人民币上签名，尴尬的不是家长，不是学生，而是校方。