师德是为师之本

邹冬梅

自媒体5月初曝光海南万宁发生“小学校长带女生开房”事件后，接连20天内至少有8起校园内猥亵、性侵幼女案被曝光，公众为此感到震惊和愤怒。笔者以为，仅靠道德审判很难杜绝无良者混入教师队伍，当务之急是对失德、违法者迅速给予足够严厉的惩戒，才能让罪恶不再持续、蔓延。教书育人者为何会沦为衣冠禽兽？笔者以为，首先是人性的缺失，还有教育管理制度的不健全，综合起来说就是师德沦丧。

身为人民教师，被誉为“人类灵魂的工程师”，其素养应该高于普通人。为人师表者，职责是传道、授业、解惑，是将人类的经验积累、知识成果更好地传给下一代，帮助孩子们建立正确的人生观、世界观和价值观。而如今频频曝光的教师性侵事件让千万教师跟着蒙羞、亿万父母胆战心惊。笔者不得不说，师德的沦丧不是一朝一夕之事，与教师队伍把关和教育工作评价标准有着千丝万缕的关系。有些教师忘记自己的职业道德标准，把自己混同于“下三烂”甚至流氓，丧失了为人师的道德底线。一些学校考核教师时，只将升学率的高低作为评判老师工作业绩的标准，似乎只要课讲得好、升学率高就是好老师，而笔者以为，好的师德比课讲得好更重要。

目前，这一起起让人不寒而栗的校园性侵事件导致很多学生及家长对上学产生恐惧心理，家长唯恐孩子在学校遇到人性缺失、道德沦丧的“育人者”，不良后果极其严重。笔者认为，在选拔教师时就要把好师德关，进行师德考核关口前移。选人为师时，首先要看的就是他们能否具备为人师表的高尚品德。为师首先过师德关，一定选拔出德才兼备者为人师。教师课讲得好固然是必须的，但仅课讲得好而师德缺失还不能称其为好老师。政府、社会、教育部门等要把师德作为重要项对教师进行考察、考核，考评教师业绩也要把师德考核纳入必须项，并放在重要位置，教好书、育好人双双拿全才能不失为一位好老师。即便教师所教学生考分再高、升学率再高，如果在师德方面出问题，就应该给予一票否决。

选师重师德，为师重师德，纯洁教师队伍，维护教师形象，应成为选拔教师的首要条件。