组工干部要做学以立德的典范

□ 李桂霞

胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话中指出，全体党员、干部都要把学习作为一种精神追求，深入学习和掌握马克思列宁主义、毛泽东思想，深入学习和掌握中国特色社会主义理论体系，牢固树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论，真正做到学以立德、学以增智、学以创业。通过学习总书记的讲话，我认为，组工干部作为管干部的干部，面对新的形势和任务，务必要加强学习，努力成为学以立德的典范。

端正态度，克服学习过程中急功近利的现象。所谓急功近利就是没有把学习当做提高素质、陶冶情操、加强修养的第一需要，没有把学习当做一种政治责任和精神追求。其主要表现在以下四个方面：一是学习不全面、不系统。二是学习不深入、不细致。三是学习态度不端正，对学习活动敷衍塞责，或一曝十寒、虎头蛇尾。四是只读书，不思考、不动笔、不讨论、不应用。这些都是我们组工干部做学以立德典范的大敌，我们要坚决予以克服。

与时俱进，充分认识学以立德的重要性。组工干部注重学以立德，是组织工作实践的需要，是贯彻落实科学发展观的需要。组工干部只有树立了正确的世界观、人生观、道德观，把人生价值的实现同国家的富强、民族的振兴紧密结合在一起，才能自觉地贯彻科学发展观，才能激发高度的政治责任感和奋发进取的精神，才能以高尚的人格力量产生巨大的凝聚力和感召力，带领基层党员干部建设和谐社会。社会主义市场经济的发展，给组工干部队伍注入了新的活力。同时，西方腐朽思想和生活方式严重侵蚀着组工干部队伍的肌体，一些组工干部在腐朽思想的冲击下追名逐利，弄虚作假，贪图享受，堕落成可耻的蛀虫，究其原因，是这些干部的世界观、人生观和道德观发生了质变。只有树立了正确的道德观，才能在 “糖衣炮弹”进攻面前，立于不败之地。组工干部队伍的素质如何，决定着组织工作事业的成败；组工干部的道德品行，在一定程度上直接影响着整个干部队伍的道德建设。每一个组工干部在改造客观世界的同时，要努力改造自己的主观世界，不断提高自身的道德素质，越是改革开放，越要旗帜鲜明地强调组工干部要学以立德、养德、扬德。

躬身践行，努力成为学以立德的典范。正确道德观的形成不是一朝一夕的事情，也不可能一蹴而就。对组工干部来说，学以立德具有长期性和艰巨性。这就要求我们组工干部要认真学习，注重实践，勇于解剖自己，持之以恒地改造自己的道德观。一要加强学习，用正确理论和科学知识武装自己。要加强理论学习，要广泛涉猎经济、法律、历史、文化、科技等知识，并根据各自的知识状况和工作实际，制订学习计划，逐步积累经验，探索适应新形势的工作方法和工作方式。二要注重锤炼，在实践中锻造自己。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”学习是个复杂的过程，包括读书、思考、写作、讨论、应用等环节。读书是基础，思考是关键，讨论是启发，写作是加深，应用是目的。我们要立足于学以致用，在学习中解放思想，统一认识；在学习中坚持实事求是，改进工作；在学习中升华对科学发展观内涵的理解。学以立德最终要落实到实践中，并在实践中体现出效果。这就要求我们组工干部要注重实践，善于在实践中解剖自己，发现自己的缺点和不足，在实践中改造自己。要经常深入基层、深入群众、调查研究，和群众一起解决改革开放和经济建设中遇到的实际问题。通过实践，验证自己的道德观，按照科学发展观的要求，不断改造自己的道德观，最终升华自己的道德观。三要从点滴做起，在小事上把握自己。“千里之堤，溃于蚁穴。”纵观党内腐败分子的人生轨迹，无一不是在小事、小节上放松了对自己道德观的改造开始的，小事里面有是非，小事里面有气节，小事能折射出一个人的思想境界，反映一个人的道德观。因此，我们组工干部要善于把握自己的小节，约束自己的言行，要善于隐藏自己的生活好恶，斩断贪图享乐的意念。从能够为人民谋利益的小事做起，不断积累足以形成科学道德观的量，努力实现质的飞跃，进而达到学以立德的终极目的。

学习的过程是一个不断学以立德的过程，是提高为人民服务能力的过程，是自我完善、净化灵魂、追求完美人格的过程，也是贯彻落实科学发展观的过程。因此，我们组工干部要把学习当做终身课题，当做从政的基础，当做一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界。只有这样，才能成为一个高尚的人、一个纯粹的人、一个有道德的人、一个脱离了低级趣味的人、一个有益于人民的人。    （作者系中共遂平县委常委、组织部部长）