文言文断句技巧解析

李继新

文言文的断句叫“句读”，“读”指句子中间的合理停顿，“句”指一句话终结的停顿。明辨“句、读”，是阅读古文的基本要求，它需要综合运用古汉语字词句及古代历史文化等方面的常识，因而断句能力的高低成为阅读文言文能力高低的一个重要标志。下面我们就断句标点的原则和误区解析断句的技巧。

一、断句标点的原则、步骤

给文言文断句要遵循三个原则：（1）符合原文文意；（2）符合文言文的语言实际；（3）符合当时社会生活（包括典章制度）的实际。

断句标点可分四步走：

1.通览全文，弄懂大意。

2.由粗到细，循序渐进。

3.借助“特征”，巧妙断句。

4.反复咏诵，检查修正。

二、断句标点的常见误区

1.不懂词义

即不懂句中的多义词或兼类词的含义。

例1：使尽之，而为之箪食。与肉，置诸囊以与之。（《左传》）

错误断句因不明“与”的含义。一个词除有本义之外，还有语法意义。例中的“与肉”的“与”是连词，“以与之”的“与”是动词，当“给予”讲。因此，应该这样标点：

使尽之，而为之箪食与肉，置诸囊以与之。

2.不明语法

（1）给省略主语的语句断句，将前一句的宾语或补语误认为后一句的主语。

例2：寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。（《送东阳马生序》）

“日再食”是一个省略句，其主语应该是“余、吾”之类的人称代词，“日再食，无鲜肥滋味之享”描述作者求学过程中的艰辛。“寓逆旅主人”即“寓（于）逆旅主人”。应该这样标点：寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。

（2）割裂介词结构与动词之间的关系。

例3：古人之观，于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。（《游褒禅山记》）

“于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽”是动词“观”的状语，这样断句，语意就被割裂了。正确的标点应该是：

古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。

3.不知名、物、规章制度等

例4：彗星复见西方。十六日，夏太后死。（《史记·秦始皇本纪》）

这句话是说，彗星又一次在西方出现，一共经过十六天；不是说夏太后死于十六日那天；东汉前古人用干支记日，数字和“日”连用，并非说某月某日。正确标点应是：

彗星复见西方十六日，夏太后死。

正确地标点文言文，是一件比较复杂、细致的工作。为避免标点错误，我们除了注意以上几点外，还应多做断句练习。如果能背诵一些文言文，又做过一些断句练习，就可以形成一种语感。断完句之后，多诵读几遍，就能判断正误。（作者单位：驻马店高级中学）