泌阳县掀起学习“六个为什么”热潮

本报讯 （记者 高健力 通讯员 王 升）“‘六个为什么’是哪六个？”“怎么看待改革开放过程中出现的问题？”“走中国特色社会主义道路是历史的选择吗？”这是泌阳县为深入学习实践科学发展观，切实帮助广大干部群众深入把握社会主义核心价值体系，加深对“六个为什么”等重大问题的理解，采取“三个结合”的办法组织学习“六个为什么”，在党员干部中间开展的广泛讨论。

近日，该县把学习宣传“六个为什么”作为当前思想建设的一项重要任务，并做到与学习实践科学发展观活动结合起来，与社会主义核心价值体系建设结合起来，与干部群众思想政治教育和提高理论、工作水平结合起来，自觉地将学习成果和获得的精神动力转化为勤奋学习、创新工作、深入实践的实际行动，有效推动以经济建设为中心的各项工作的开展。

通过学习，党员干部普遍认为，“六个为什么”立场坚定、旗帜鲜明，从问题出发，不回避矛盾，不绕圈子，着眼于回答干部群众关心的重大理论和实际问题，力求把道理讲清楚、说明白，具有鲜明的针对性；紧扣重大问题，通过摆事实、讲道理，既讲清楚了我们必须坚持什么、为什么必须坚持，也讲清楚了我们不能搞什么、为什么不能搞，对于广大党员干部和群众明辨理论是非、澄清模糊认识，进一步深化对中国特色社会主义旗帜、道路、理论体系的认识有很大帮助和指导作用。