“两学一做”要克服“活动”意识

俊 敏

当前，全市上下正在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（简称“两学一做”），笔者发现在有些党员当中，存在着糊涂认识，认为只是一个活动，搞完了就没事了，应付一下就能过关。

这种活动一次的观念是错误的，学习教育方案中已明确指出，“两学一做”学习教育不是一次活动，不分批次、不划阶段、不设环节。“两学一做”学习教育要突出正常教育，用好日常教育途径、教育方式，区分层次，有针对性地解决问题，把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，把全面从严治党落实到每个支部、落实到每名党员。

之前开展的“群众路线”教育活动、“三严三实”活动主要针对的是处级以上领导干部，而这次的“两学一做”学习教育是面向全体党员的，是将党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

“两学一做”通过带领全体党员不断学习，可以不断提高党员的政治理论素质，着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，使广大党员进一步增强政治意识、大局意识，坚定理想信念、保持对党忠诚，勇于担当，充分发挥党员的先锋模范作用，建立合格的共产党员队伍。 

“行百里者半九十”，“两学一做”学习教育能否真真正正取得实效，就要看能不能长期坚持。中央要求全体党员学习“两学一做”，各级都要严格执行，但是在很多单位，特别是基层单位，业务工作比较重，学习时间不能保障，更重要的是在基层只有业务工作才能干出成绩，基层领导“重业务、轻学习”的思想较重，所以一次活动容易坚持，但是能不能把“学”、“教”贯穿下去就不敢保证了。

“两学一做”，作为全面从严治党向基层延伸的重大举措，必须抓在日常、严在经常，以经常性教育促进行为习惯养成，以日常行为来带动日常性教育，这样才能确保真真切切达到实效。

党内教育、作风建设永远在路上，只有持续的坚持，才能达到理想的效果。