驻马店市未成年人心理健康辅导中心 建设五年规划

驻马店市未成年人心理健康辅导中心

建设五年规划　　

驻马店市未成年人心理健康辅导中心是为全市师生提供各种心理服务的场所，对于推动全市学校心理健康教育工作，尤其是心理健康教育工作具有非常重要的作用。随着时代的发展，独生子女的增多，相当一部分学生的心理负担日益增加，心理健康辅导中心的建设显得尤为重要，进一步加强我市心理辅导中心建设十分重要。根据我市各学校学生的实际需求和学校心理辅导工作的现状及发展需要，特制定本指导意见。　　

一、未成年人心理健康辅导中心建设的指导思想　　

　　(一)心理健康辅导中心的建设坚持以《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》和《中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作意见》以及教育部《中小学心理健康教育指导纲要》精神为指导，坚持育人为本，立足学生发展，重在指导和服务，根据本地本校实际条件和学生实际需求，在心理咨询与辅导专业人员的指导下科学、规范地加以建设。　　

　　(二) 未成年人心理健康辅导中心是学校开展心理健康教育工作的重要场所，其建立的目的在于为全体学生、教师和家长提供科学有效的帮助和指导，以促进学生问题的解决和心理健康成长；帮助全体教师学会自我心理保健和提高其心理健康教育能力和水平，同时也为家长教育子女提供咨询和服务。　　

二、未成年人心理健康辅导中心的建设目标和任务　　

　　心理健康辅导中心必须按照心理辅导的要求和标准进行建设。心理辅导是一项科学性、专业性很强的工作，它不仅包括心理咨询室、心理测量室等各功能室建设，还包括内部设施的配备，尤其是专职心理辅导人员的配备更为严格。根据我校实际情况，我们将按照“统筹规划、逐步推进、典型引路、分层实施、分段达标”的原则建好心理健康辅导中心。　　

　　第一阶段：2011年9月——2012年12月　　

成立未成年人心理健康教育领导小组和三级网络，并进行详细的分工，制定心理健康辅导中心工作计划、规划及工作制度等，建立健全各项台帐，及时进行登记。 　　

通过申报未成年人心理健康辅导中心，促进学校心理健康教育工作的发展和提升。经常组织召开工作例会，汇报、交流工作中的经验教训，逐步提高工作效率。　　

第二阶段，从2013年——2014年　　

全面完善各项工作制度，严格按照上级要求保证人员、资金、硬件设施的到位率，对心理辅导老师进行定期培训，提高他们的业务水平，以使他们尽快熟悉和适应心理辅导工作，为全市师生解开心结，让他们全身心地投入到工作和学习中去。　　

第三阶段，从2015年——2016年　　

积极申报河南省未成年人心理健康辅导中心，进一步促进我市心理健康教育工作的发展和提升。初步形成适合我市实际，具有一定特色的未成年人心理健康教育的模式和规范。　　

三、未成年人心理健康辅导中心的功能　　

　　1．基本掌握全市学生的心理健康状况，建立学生心理健康档案，定期对学生心理健康状况进行检测和分析，及时发现需要给予特别帮助的学生。同时负责向市区学校提供学生心理健康状况信息，及时提出改进学校教育教学工作的意见或建议。　　

　　2对有轻度心理问题的学生按专业规范进行个别辅导和小组辅导，帮助他们解决心理困扰。　　

　　3．能鉴别需要转介到高一级心理辅导或治疗部门的学生，按规定进行转介。　　

　　4．利用心理健康辅导中心开展面向全体学生的健心活动，如在辅导中心建有心理宣泄区、音乐放松区、图书阅览区等，指导学生的自助活动。　　

　　5．积极开展升学指导和咨询活动，帮助学生充分认识自己的个性能力特点，以利学生做出合适的选择。　　

　　6．在校内开展教师辅导和心理健康教育知识的宣传普及工作。一方面承担或指导其他教师设计、实施、评价心理健康教育课程，对班主任和学科教师进行心理健康教育知识和操作技能的培训；另一方面帮助全校教师学会自我心理保健的方式方法。　　

7．为家长教育子女，为社会营造良好的心理环境、人际环境，提供建议、咨询和帮助。　

总之，要通过上级组织的关心和正确领导，建立科学、完整、规范的心理辅导活动中心，为全校师生创设一个宽松、和谐的工作、学习环境。　　

驻马店市未成年人心理健康辅导中心

二〇一一年九月三十日

驻马店市未成年人心理健康辅导中心

建设五年规划

二〇一一年九月三十日