风劲帆满正远航

 风劲帆满正远航

——驻马店市第十二初级中学创新发展纪实

记者代廷伟通讯员吴华山

这是一所充满期冀的学校，无数幼苗在这里茁壮成长；这是一艘起锚扬帆的航船，满载着莘莘学子遨游于知识与艺术的海洋。这所学校就是驻马店市第十二初级中学（以处称市十二中）。

2017年以来，市十二中以“科学管理、规范办学、以人为本、和谐发展”为宗旨，以办“让学生喜欢、让家长放心、让社会满意”的学校为目标，以教育教学工作为中心，以安全管理工作为保障，严格按照文明校园创建的“六好”标准开展工作，不断加强未成年人思想道德建设和师德师风建设，促进了学校持续健康发展。2017年以来，该校教育教学质量明显提升，不仅校际联考成绩优秀，而且中招考试成绩再创辉煌，还先后获得河南省“先进家长学校”、驻马店市“教育体育信息工作先进单位”、驻马店市“优秀家长学校”、驻马店市“德育工作先进单位”等荣誉称号。

制定合理工作目标

促进学校内涵发展

2017年初，以校长张秋云为首的新一届领导班子成立。为谋求新发展、开创新局面，新一届领导班子利用春节假期走访在职教师，拜访退休教师，面谈中层干部，考察周围社区，并与家长、学生座谈，全面了解校情、师情、学情、社情，为学校发展提供了决策依据。

在调查研究的基础上，借助我市创建全国文明城市的东风，适时提出创建省级文明单位的近期工作目标，计划经过3年努力，提升学校管理水平，按照省级文明单位测评体系的要求，让学校发展上升到一个新的高度，力争一次创建成功。

“教育教学是学校的中心工作，但不是唯一任务，新时代教育理念赋予学校更为广阔的发展空间。”张秋云如是说。2017年，该校紧紧围绕学生健康全面发展、教师快速幸福成长、学校形象实力提升、社会满意程度增加等做文章，不仅在硬件建设上加大投资力度，而且在软实力上下功夫，注重制度建设、规范管理，通过不同形式，加强社会主义精神文明建设，努力践行社会主义核心价值观，增强政治意识和法制意识，提升道德水平和文明素养，创设和谐的文化氛围，打造鲜明的文化特色，促进学校内涵发展。

坚持依法依规治校

创建和谐幸福校园

“要加强学校建设，促进学校快速、健康、稳步发展，必须坚持依法依规治校，从法治的高度强化学校管理和教育教学。”张秋云说。2017年，该校从制度建设入手，加大民主管理和依法治校的力度，相继修订和制定约束机制和评价体系两个大类50余项规章制度，并在2017年12月中旬，召开学校有史以来的第一届教职工代表大会，通过了《2017年度学校工作报告》《2017年度财务工作报告》《全员岗位聘任制方案》《奖励性绩效工资实施细则》，还通过了其他一些提案、议案等，推动了学校民主管理进程。

2017年，该校制定了《学校章程》，明确了学校办学目标和应尽的责任与义务，规范了办学行为，指明了办学方向。在制度建设进程中，该校充分发扬民主，每一项制度都是经校长办公会研究起草后，交由教职工讨论酝酿，最大限度地遵照教职工提出的意见与建议，对制度进行修订与完善。在评先评优工作中，学校将日常考核量化积分与民主测评相结合，两项兼顾，各有侧重，更能反映被推荐人的全面情况与综合业绩，增强了说服力。尊重和关心老干部。学校在政治上和生活上关心老干部，认真听取和采纳老干部提出的合理化建议。为活跃老干部文化生活，在办学用房十分紧张的情况下，学校设立老干部活动室，配备文化娱乐用品，让老干部老有所学、老有所依、老有所乐。

为规范学校管理，该校还不断深化人事制度改革，实行全员岗位聘任制，制订岗位职责和考核细则，增强教职工忧患意识与责任意识，最大限度地发挥教职工工作的积极性。

加强师德师风建设

提升教师队伍素质

教师的师德师风直接关乎到培养什么样人才的问题。为此，该校一贯重视师德师风建设，制订了《师德师风集中教育季活动实施方案》，并按照方案要求，认真学习相关教育法律法规，始终把《中小学教师职业道德规范》作为教师必须遵守的基本职业操守。以此为基础，通过一系列举措，不断加强师德师风建设，把高尚的师德体现在日常教育教学的实际工作中，把师德师风建设上升到依法治校、依法治教的高度去认识，完善相关制度，从制度上把师德表现与评先评优、职称评定、岗位聘任、年度考核和绩效工资等挂钩，实行一票否决，把教师职业道德设定为不可触碰的高压线和不可跨越的底线，增强教师依法执教、文明从教的自觉性。该校还与每位教职工签订师德师风建设目标责任书，明确规定教师不得从事有偿家教、乱发资料等违规活动，不得体罚和变相体罚学生，不得向学生及其家长索贿受贿、接受宴请等。2017年5月，校长张秋云围绕《中小学教师职业道德规范》为全校教师开展了一次培训，对教师应具备的理论知识、专业素质和道德修养进行了阐述，老师们从中受益匪浅。

为更加全面、客观、公正地对教师进行评价，该校创新形式，采取对学生及其家长进行问卷调查的方式对教师进行评价，并将调查结果与评先评优、岗位聘任等个人利益挂钩，用学生、家长的满意度衡量教师的师德水平，不仅增强了学生、家长参与学校管理的意识，也在一定程度上规范了教师的行为，达到了相互尊重、相互配合、双方共赢的目的。在师德师风集中教育季活动中，该校通过民主评议，推荐出14名师德师风典型。推出和宣传这些典型，为全校教职工树立了榜样，弘扬了正气，传递了正能量。

围绕学校中心工作

狠抓教育教学质量

“我始终认为，教师素质的高低是教学质量好坏的直接决定因素之一，在我们学校，不论资历高低，只要教师勤奋学努力学，我们都会竭力为他们创造一切可以学习提升的机会。”张秋云如是说。正是在这一理念的指引下，该校非常重视对教师的培养工作。学校还实施涵盖师德建设、专业发展、形象宣传等方面的“名师”工程，骨干教师队伍日益壮大。

抓好常规管理。学校教务处从日常教学常规抓起，要求任课教师精心备课、提前候课、认真上课、细致批改作业、耐心辅导学生、面向全体学生。2017年以来，该校通过常规检查与督促，任课教师的课前准备更加充分，课堂教学更加规范，课后评价更加严格，充分体现“常规打基础”的管理理念，并取得了显著的效果。

深化教学改革。始终坚持“教育与教学并存、教学与改革并举”的原则，不断加大教学改革力度。2017年上半年，全校16位教师上传16节优质课，李英歌等9位教师分别获得一、二、三等奖；2017年下半年，学校成功组织校级优质课评选活动，参赛32人，涵盖各个学科。参赛教师认真准备，课堂上精彩纷呈。特别是青年教师在本次活动中脱颖而出，展现了青年教师的风采。

注重教师成长。2017年，该校通过校本培训、外出学习、岗位培训等不同形式对教师进行师德师风、业务知识、专业技能等培训，共派出外出学习教师60余批次、200余人次。2017年暑假，该校还邀请省、市知名教育专家来校讲学，内容涉及班级管理、课堂教学、课件设计、课题研究等，受到老师们欢迎。

实施“青蓝工程”，新老教师结对子，对子之间经常相互听课、交流，老教师毫无保留地给予青年教师以指导和帮助，青年教师虚心好学、不耻下问，进步非常明显。

凸显特色教学。学校重视阳光体育大课间活动，从形式到内容都经过精心挑选与设计，既有中招考试体育加试项目，又有具有校本特色的韵律操、太极扇等。该校还精心筹备举办了本校第二届体育节，项目设置有传统的田径项目，也有同学们喜闻乐见的游戏项目。

同时，该校还倡导学生练习软、硬笔汉字书写和诵读中华经典，让学生在书写和诵读中了解中华文化的博大精深，从而承担起继承和发扬中国传统文化的重任。举行书画展览和歌咏比赛，在丰富校园文化生活的同时，提升了校园文化品位。

“我们的教育目标是培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在教育教学工作中，我们在对学生进行文化知识传授的同时，不仅注重塑造道德品质，还兼顾培养实践能力。”张秋云说。学校社团活动和文体活动开展得十分活跃，软、硬笔书写练习每天坚持，社会实践活动形式多样，形成了鲜明的教学特色，学生综合素质显著提高，得到了全面发展。

“力争到2019年省级文明单位一次创建成功，提升办学品位，提升社会声誉，提高教师待遇，提高办学水平，不断加强校园文化建设，用文化熏陶师生心灵，用文化推动学校发展。打造书香校园，建设智慧校园，叫响十二中靓丽名片。”张秋云信心满满地说。