市第三高级中学系列报道之五三尺讲台凝大爱

驻马店市第三高级中学系列报道之五三尺讲台凝大爱

□周刊记者 肖婷婷 通讯员 王汝君

用执着丈量三尺讲台，用知识哺育校园花圃。冰心说：“有了爱便有了一切。”教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。他们永不停歇的脚步来自崇高责任的动力，无尽奉献的情怀源于深藏心底的至爱。他们走过黎明，走过星夜，以仁爱之心立师德，以扎实学识育英才。

仁爱之心立师德

让我们一起走进市三高，来了解市三高班主任是如何通过日常教学和生活点滴做到“仁爱之心立师德，扎实学识育英才”的。

采访中，该校二（9）班学生孙颖告诉记者，不久前，自己有一个想法：通过学美术走艺术之路，考上理想的大学。可她把这一想法告诉父母后，父母极力反对。近段时间，她不跟父母说话，每天上课心不在焉。班主任代春莹发现后就找她谈心，并与其父母进行了沟通。最终，她的父母同意了。

“这都是班主任与家长沟通的结果。班主任大多数时间都围着我们转，很敬业，大家都很喜欢他。”孙颖说。

孙颖说，每次考完试，班主任都会找到成绩退步的学生，帮助他们找原因，为他们鼓劲。

作为市三高的班主任，他们没有轰轰烈烈的壮举，没有热血澎湃的宣言，有的只是日复一日的勤勉、年复一年的执着。

“我们的班主任，年龄跟我们相仿，在学校我们都叫他哥哥。”该校学生周亚娟向记者介绍自己的班主任吴帅。周亚娟说，吴帅就像大哥哥一样，平时对他们很照顾，还能包容他们的缺点。

以点滴爱心温暖学生

“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基础。”市三高教师吴帅说，“当步入三尺讲台那一刻，我就下定决心要成为学生的知心朋友，关心、尊重每名学生。”

在教学中，吴帅分享学生的喜悦。他说：“被尊重是学生内心的需要。当一个孩子在被你认同、尊重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。一个班集体不可能全部是好学生，也不可能全部是差学生，这就要求我们宽容、尊重、热爱、理解他们。也许我们无法帮助孩子很快提高成绩，但是我们可以帮助孩子改正缺点，树立人生的自信，让他们少浪费时间。”

“每一名学生的心灵深处都是一个广阔的世界，那里面有日月星辰，有江河山川，有花鸟草虫，有社会人生，有真、善、美、假、恶、丑，关键就在于我们的正确引导。”吴帅说。

班主任代春莹说，在教学中付出爱心与严格要求不可偏废。对学生付出的爱是门艺术，何时付出，怎样付出，付出后怎样让学生明白自己的用心，这些都需要班主任用心去设计。

市三高的老师，没有轰轰烈烈的壮举，有的是潜心教学，以广博的知识润化学生；亦师亦友，以点滴爱心温暖学生；把真诚的师爱献给每个学生，让每个学生都绽放属于自己的美丽！