让爱惠泽每一个孩子
摘要: 在谢瑞莉带的梦想班里,很多孩子都亲切地称呼她“老师妈妈”,也有孩子喊她“小猪妈妈”,说她像动画片《小猪佩奇》里的小猪妈妈一样,说话永远都那么
在谢瑞莉带的梦想班里,很多孩子都亲切地称呼她“老师妈妈”,也有孩子喊她“小猪妈妈”,说她像动画片《小猪佩奇》里的小猪妈妈一样,说话永远都那么温柔动听。光凭声音和笑容就能俘获学生的心吗?回眸谢瑞莉的成长足迹,答案可不是这么简单。
谢瑞莉,驻马店实验小学语文教师、河南省骨干教师、河南省名师、河南省教师教育专家、儿童阅读推广人。2015年7月,她被河南省教育厅确定为中原名师培育对象。让爱惠泽每一个孩子,关注孩子的自然生长、情感体验、内在幸福,这是谢瑞莉从教18年来孜孜不倦的追求。
灰色童年 阅读点亮生命
谢瑞莉,1983年出生在上蔡县齐海乡申赵村一个农民家庭。两岁时,父母离异,她和姐姐跟随姑姑生活。
谢瑞莉说,她自小性格忧郁,多愁善感,却非常热爱读书。她从不会要钱去买书,就在课间活动时,趁同学们出去玩耍的间隙,小心翼翼、如饥似渴地捧读家庭条件好的同学从家里带来的书籍。
初二时,远方的母亲病逝,本就内向的谢瑞莉意志更加消沉,成绩一落千丈。班主任送给她一本书——《钢铁是怎样炼成的》。读完后,谢瑞莉恍然明白,一个没有精神的人是没有希望的!她决心要像保尔那样,做一只凌空翱翔的雄鹰,勇敢地朝着既定目标飞去,接受风雨洗礼,绝不言弃。
1997年,谢瑞莉以优异的成绩考上上蔡师范学校。
推崇阅读 关注生命成长
师范时期,谢瑞莉极其热衷学习心理学、逻辑学、哲学。无数个夜晚,谢瑞莉一边秉灯夜读,一边写读书笔记。她暗下决心,将来要当一名公平公正、普惠众生的有建树的老师,让爱惠泽每一个孩子。
2000年8月,谢瑞莉来到上蔡县第三小学任教。她积极引导学生阅读,并建立班级图书角,开展各种阅读活动,充分调动孩子的阅读热情。每天早晨,她都早早来到学校,在黑板上抄写《论语》、唐诗、宋词等。几年下来,学生们积累颇丰、受益匪浅。
谢瑞莉认为,教师要有静气,要静下心来阅读,静下心来与每个孩子对话……她自取网名为“静老师”。她在教课之余大量阅读教育类的专业书籍,不断补充自己的知识储备能量。在大量读书的同时,她还积极撰写教学笔记,并致力于让孩子在习作中说真话、写真事、抒真情,切实让“真实性”走进孩子们的作文。
一个好老师可以影响学生的一生。2016年7月,谢瑞莉曾教过的上蔡籍学生贾明麟考入清华大学。接到录取通知书的那一刻,他迫不及待地给谢瑞莉打来报喜电话。他说,虽然谢老师只带过他一年,但那是他改变最大的一年,从一个调皮、字体较差的孩子成长为一个热爱阅读、习作能力较强、字迹工整的少年,为以后的初中、高中学习奠定了良好的基础。
谢瑞莉说,每个孩子都是独立存在的个体,要想让教育有生命力,就应因材施教、尊重学生、以学生为本。她把和孩子的相处经历写成一篇篇教育札记,其中《来自星星的孩子》被评为驻马店市优秀教育叙事文,《亲历的美》被评为驻马店市优秀教学随笔,《红领巾道德银行》、《走过青春那闪亮的日子》两个教育案例结集出版在《春风化雨》一书中。
辐射引领 让书香浸润孩子心灵
2015年,对于谢瑞莉来说,是其教育职业的一个转折点。这一年,她被省教育厅确定为中原名师培育对象。同年7月,她以笔试第一名的好成绩通过市直教师引进人才考试,被招聘到驻马店实验小学。从熟悉的上蔡来到陌生的驻马店,谢瑞莉依旧受到学生爱戴。精通心理学和逻辑学的谢瑞莉总能将课堂设计得多姿多彩,并赋予学生无穷无尽的想象空间。她创造性地开展了“静老师邀你来喝下午茶”、“静老师微课堂”等活动,受到学生和家长的一致好评。
作为我市小学语文教育界的领军人物,谢瑞莉为提高我市小学语文教育素质作出了巨大贡献。2010年,她被聘为上蔡县继续教育培训讲师团成员,为广大一线教师做岗前培训和各项专题培训,同年被评为驻马店市文明教师。
2016年9月,谢瑞莉名师工作室成立,吸纳全市18名优秀骨干教师,通过磨课、实施青蓝工程、课题研讨等方式带动优秀教师专业成长。同年10月,她开通个人微信公众号“静老师心语文”。谢瑞莉经常利用周末、节假日带领名师工作室的成员开展“送培到县、送教下乡”活动,充分发挥名师的辐射、示范、带动作用,推动城乡教育均衡发展。2017年,谢瑞莉被聘为驻马店小学语文讲师团成员,同年被评为河南省优秀阅读辅导教师。
18年的教师生涯,谢瑞莉不忘初心,一直坚持用心经营教学,用爱温暖童心,做孩子学习生活上的良师益友。身为班主任,她每天早上7时出门,在学校的时间经常超过12个小时,晚上下班后还要处理各种事务。作为一个妻子,她有时无暇照顾家庭,作为两个孩子的母亲,她也渴望多陪陪自己的孩子。每天早上出门前,上幼儿园的儿子总是紧紧搂住她的脖子说:“妈妈,别走,再抱一分钟,再抱一分钟……”她是一个时间观念很强的人,虽然有万分不舍,但绝不会停下脚步,心里只有一个念头:“我不能迟到,还有80个孩子在等着我!”
谢瑞莉一直很喜欢道格拉斯的一句话:如果不能成为山顶的一株松,就做一丛小树,生长在山谷中,但须是溪边最好的一小丛。因此,为人师,她拒绝平庸,为人班主任,她选择用心追求,时刻铭记把爱的阳光雨露洒向每一个孩子,让自己的课堂像阳光一样带给学生们温暖与希望,愿每一位学生能在踏出校门时骄傲地发着光,并拥有持久远航的能量,也希望这份师生情能在共同经历中彼此滋养,成就每一个更好的自己。
责任编辑:dr
(原标题:驻马店网)
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