送娃入园天天上演“拉锯战” “五不要”避免前功尽弃

 开学一周，每天许多幼儿园门口都会上演多场难舍难分的“小别离”，宝宝们哭闹不休，家长们束手无策。有些家长连哄带骗让宝宝乖乖入园，没想到仅仅一个周末，竟然“功力全破”，还要面临新一轮的入园“拉锯战”。

为什么幼儿园小班总是呈现“你方哭罢我登场”的景象？这是因为宝宝从熟悉的家庭走出，进入成长的第一个集体——幼儿园，面对陌生的环境、陌生的老师、全新的小伙伴，加集体生活规则的约束，无论从心理还是生理上，都要面临“断奶”。

有的家长无奈地说，为了让宝宝尽快适应幼儿园生活，已经向幼儿园老师还有朋友处收罗了不少“方子”，可为什么到了自己身上就不灵了？或许，“症结”就在于你忽略了一些细节。这里，总结了幼儿园新生家长“五不要”供家长借鉴：

不要刨根问底。家长总是十分关心孩子刚入园的情况，但是刚入园的日子里，孩子常常很不喜欢幼儿园，不要追问孩子“幼儿园好吗？”“老师好吗？”“老师喜欢你吗？”等问题，这往往会造成孩子更大的心理负担。

不要随意加餐。孩子从幼儿园回到家中，家长可能担心孩子在幼儿园没吃好，免不了给孩子准备丰盛的食物，容易造成肠胃负担过重，很容易生病。所以，家长应为孩子准备白开水和水果，避免暴饮暴食。

不要间断接送。有些家长为了满足孩子的要求，时送时停，这样不利于孩子适应新的环境，应坚持送孩子上幼儿园，还可采取适当提早接孩子回家的方法来缓解孩子紧张情绪。

不要负面暗示。如果家长经常以担心、焦虑等消极、负面的情绪，与孩子交流，不利于孩子适应环境，应该用积极、轻松的情绪去感染孩子，如：用愉快的口气谈论与幼儿园有关的人或事，以“哥哥姐姐本领真大，宝宝上幼儿园后也会这么能干的！”“一个人玩不开心，幼儿园里的小朋友真多，玩起来一定会很开心！”等话题，引导孩子对上幼儿园有期待、向往心理。

不要限制交往。不论是一孩二孩家庭，平时都应让孩子多与邻居或其他小伙伴接触，鼓励孩子和小朋友一起玩，这样有利于孩子更好地适应集体生活。

本期嘉宾：吴亚军，武汉市江岸区实验幼儿园教师，武汉市“百优”班主任、江岸区区学科带头人、江岸区十佳师德先进教师、江岸区教学能手。曾参加武汉市“0-3岁”婴幼儿早期教育课题研究，主讲的观摩活动获一等奖，武汉市早期教育优秀亲子活动评比获得一等奖，多次参加市区幼儿园优质活动比赛获得优异成绩（记者向洁 通讯员乐钢 胡蕴芬整理）