“补交26年前作业”对治学是个提醒

　　26年前的夏天，华中理工大学建筑学专业891班的学生在实习途中遭遇车祸，这堂古建筑实习课不得不终止。今年，师生重聚，重新走完当年的行程。然后，年过不惑的“本科生”们精心撰写报告，已成为学院副院长的“带队老师”认真批改、写评语，学院还为学生们补发了一份特别的课程结业证书。

　　最近，这则新闻在网上刷屏，感动了无数网友。“看哭了”“有情有义”“这才是致青春”……感人心者，莫先乎情。故事里深厚的同学情谊、师生情谊，让人心生触动。

　　情谊之外，故事更动人之处还在于情怀。一堂未完成的课程，竟让他们20多年来萦绕于怀。而人到中年，补课、补作业从功利的角度看，对现有的工作生活或许于事无补。但看看他们认真的样子，提前搜集资料，准备器具，已成为古建筑专家的“学生”认真听讲，不合格的作业退回重写……不是做样子，更不马马虎虎，其背后是一份对专业、对学业的敬重……正如网友所说，这值得很多大学生学习、深思。

　　可以说，“补交26年前作业”的故事是一则温馨提醒。它展现了实习、学习该有的认真态度，也提醒我们：青春只有一次，时光一去不返，错过机会只会留下遗憾。当前，“快乐的大学”现象引来颇多关注。课堂上，“低头族”有之，睡觉者不少；对专业实习，不少人敷衍了事，甚至网购实习证明！记得曾有高校做过调查，关于在大学中最后悔的事，“没好好学习”“没多去几次图书馆”成了很多毕业生最大的遗憾。

　　“用功如远行，迟半日则程途少半日。”一堂未完成的实习课，都能让人牵肠挂肚。大学生们是否更该倍加珍惜时光，求真学问、练真本领，让大学生活多一些充实的快乐？（夏振彬）