民办教育：教育生态圈里的“社会力量”

　　新华网北京12月4日电（王晓阳）在2018新华网教育论坛民办教育圆桌论坛上，郑州升达经贸管理学院执行董事王新奇、新航道留学服务中心总经理冉维、君学书院副院长李斌围绕“民办教育：教育生态圈里的‘社会力量’”主题进行讨论。

　　2017年9月，新修订的《民办教育促进法》实施，这给民办教育带来了新的发展机遇，民办教育发展过程中具备哪些优势？王新奇表示，民办学校的经费来源中社会力量、校友力量较大，这使得民办教育自主性更强。冉维表示，民办学校在课程体系设置上相对自由，可开设通识课程，开展文学艺术类、社会科学、经济类等教育，有助于提升学生综合素质。李斌表示，一切不以满足学生和家长需求为目的的民办机构一会被市场淘汰，这是民办教育发展的内在逻辑，遵循这一逻辑，民办教育在办学过程中目标更明确，发展相对更多样性、差异化和个性化。

　　日前，教育部发布关于全国校外培训机构专项治理行动整改工作进展情况的通报，截至2018年10月30日，全国共摸排校外培训机构40万余所，存在问题机构27万余所。对此，李斌表示，依法诚信规范发展是民办教育存活的根本，作为一名民办教育行业人士，如何能既有企业家的责任和担当，还要怀有教育者的情怀，对此存在一定的矛盾，这是一个需要全行业共同努力才能够改变的现状。冉维认为，民办教育最大的挑战是怎样平衡现实和理念之间的问题，当家长需求与学校办学理念不一致时，怎样平衡二者之间的关系。民办教育应该同公办教育一样，在教育过程中，不要填鸭式地灌输知识和考试技巧，更应让学习者的智慧得到增长，使其在未来对社会有用，能服务于大众。

　　冉维看好民办教育前景，他认为，民办教育是对公办教育的有益补充，可以发挥积极的作用，民办教育培养人才同样要适应国家发展的需要，未来要培养的人是需具备全球胜任力的人才，同时也要围绕着这个目标来打造课程体系。这主要体现在设置培养学生语言能力、具备批判性思维、跨文化沟通能力、跨学科研究能力、发现和解决问题能力等多方面综合素质的课程。

　　李斌提出了民办教育的三个发展方向，第一，坚持依法诚信规范办学这一原则，在此原则下战略不会跑偏，文化和价值观不会跑偏；第二，未来民办教育是由扩张式发展向内涵式发展转变，民办教育机构应该持续不断的提升教育服务品质，能够塑造自己的品牌，打造自己的核心竞争力，这样才能可持续发展；第三，教育的改变源自教育者的改变，一家教育机构的掌舵人应坚持终身学习，持续不断地去学习管理运营的知识，同时多参与社会活动、公益活动。王新奇同样看好民办教育的未来，他说：“国家促进民办教育健康发展，未来办学条件一定会越来越好。”