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驻马店市第二十四小学特色办学之路

2018-12-25 09:20 来源:驻马店网 责任编辑:dr
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摘要: 一路春风化雨育桃李十年披星戴月翰墨香记者 代廷伟 通讯员 赵文威学校大门优美的校园环境校园文化长廊“唱响中国梦”合唱比赛。书法太极操展演。教师墨韵操展演

 一路春风化雨育桃李十年披星戴月翰墨香

记者 代廷伟 通讯员 赵文威

学校大门

优美的校园环境

校园文化长廊

“唱响中国梦”合唱比赛。

书法太极操展演。

教师墨韵操展演。

春节送福进万家活动。

社团活动展演。

沐浴着改革开放的春风,驻马店市第二十四小学不断开拓进取,锐意创新,制定了“知书达礼”的校训,课程开发凸显特色,管理再上台阶,校园文化丰富多彩,教研教改蔚然成风,德育特色初见成效,设施更加完备。良好的校风、教风、学风带动并促进了学校综合实力的提升。

十年,在历史的长河中不过是短短一瞬,但对于驻马店市第二十四小学的全体教职工来说,这十年承载了太多的汗水、喜悦和辉煌。

驻马店市第二十四小学于2008年建校,从建校之初的几个教学班几百名学生到现在的44个教学班2607名学生,从十几名教师到如今的117名教师……十年栉风沐雨,十年春华秋实。驻马店市第二十四小学历经十年成长,一步一个脚印稳步发展,逐渐成为天中小学教育界的一颗璀璨明珠。

“我们学校之所以取得如此辉煌的成绩,得益于市委、市政府及开发区管委会的鼎力支持,得益于市教体局及开发区教体局的精心指导,得益于全体师生的共同努力。”该校校长肖文晓如是说。

在名校云集的市中心城区,如何凸显属于自己的特色学校文化,是该校一直以来孜孜不倦的追求和努力的方向。

以“知书达礼”为校训,把传统文化教育作为学校文化建设的核心。子曰:“不学礼,无以立。”“我们希望学生能够学礼、知礼,努力成为举止文雅、落落大方的谦谦君子。”肖文晓告诉笔者。建校初期,经过反复论证,该校确定了“知书达礼”的校训,并提出了“书香浸润博学之士、礼仪成就谦谦君子”的教育目标。

以“礼仪教育”为主题,把良好行为习惯的养成作为学校德育教育的主要内容。校训“知书达礼”中“达礼”是该校的育人目标。礼即礼仪,该校把礼仪教育作为学校德育教育的特色内容,以各种活动为载体,旨在培养学生的良好行为习惯,让学生能够学礼、知礼,成为举止文雅的谦谦君子。

在礼仪教育上,该校坚持教育日常化、细小化,以“三个一”活动体系为主要内容开展教育活动。每天布置一项礼仪教育实践作业。该校专门印制了学生礼仪教育实践作业本,根据各年级学生的年龄特点,每天给学生布置一项礼仪教育实践作业,家长、老师共同对学生完成情况进行监督、评价,从点滴小事入手,培养学生的良好礼仪习惯。每周上一节礼仪课。该校把国学启蒙读本《弟子规》作为礼仪教材,要求学生一入校先学习背诵《弟子规》,并由教师一句一句讲解,把《弟子规》的内容编排成故事讲一讲、变成情景剧演一演,从而将国学经典不断融入学生内心,成为规范学生日常行为的指南。该校还编写了礼仪校本教材《知书达礼》,从学校礼仪、家庭礼仪、社会礼仪等方面入手,一节一个内容,让学生运用到日常学习、生活中。在礼仪课上,教师对学生进行不断地规范和强化教育,使学生每学期养成一个好习惯。根据学生平时表现情况,该校每学期制订一项主题教育活动方案,用一个学期的时间强化、重复主题教育,最终让学生养成良好习惯。

以“翰墨书香”为特色,把打造书香校园作为学校文化建设的突破口。校训“知书达礼”中“知书”是学校的育人目标。书即书香,既有阅读之书香,又有书法之墨香,就是通过推动读书行动和普及书法教育来营造书香校园的氛围,从而润泽童年、丰富人生。

国学经典诵读。该校精心为学生挑选了国学经典书籍,将《弟子规》、《小学生必背古诗词70首》、《幼学琼林》、《论语》、《孟子》等国学经典分为必背经典和诵读经典,按年级高低指定给学生诵读。

为了营造书香氛围,该校把这些国学经典内容全部配以图画装裱在教学楼各楼层走廊上,让学生在行走、抬头中就能看到、读到,也形成了学校特有的文化长廊景观。

推动读书活动。该校规定了教师每周的读书时间,坚持每学期开展“同读一本书”活动,学期末交流读书心得。

为了方便学生阅读,该校为每班都配有一个图书柜,每学期把书库里的书籍配给各班,每个学生都可以随时借阅。

为了指导学生阅读,该校向学生发放《学生手册》,分学期为学生精心制作课外阅读书目,指导学生有针对性地选择书籍;每学期都开展各种读书活动,如读书汇报、“我的读书格言”征集、手抄报评比等活动。同时,该校还开展了“书香家庭”评比活动,为学生营造良好的家庭读书氛围。

创造独具特色的普及性书法教育。从2009年开始,该校就把书法教育列入学校的常规教学内容。该校为了开展好书法教育,确立了“全面推进、人人合格、发展特长”的目标。

全面推进。书法教育是该校常规教学内容的重要组成部分,既设置了专门的书法教学小组,又要求每位教师都能参与到书法教学中;既要求开设专门的书法课程,又要求渗透到学校的各科教学中;既要求天天练字,又要求人人练字。

该校聘请书法专家每周为三至六年级的学生上两节软笔书法课。每天下午第一节课是全校固定的书法练习时间。每学期都要举行师生书法比赛,以此提高广大师生练字的积极性。

人人合格。人人写字要合格,是该校对学生最基本的要求。为此,该校制定了写字教学三年总体目标和阶段性目标,并根据各阶段性目标定期对各班完成情况进行考核,确保目标能够完成。

发展特长。该校除了开展日常性的写字教学活动外,每个年级都成立有书法社团,为有特长的学生提供特长培训,让学生有机会得到书法专家的指导,为学生提供更好的发展空间。

十年不懈耕耘,十年开拓创新;十年风雨兼程,十年欢歌笑语。十年间,驻马店市第二十四小学在各级领导、社会各界的倾情关爱下,取得了累累硕果,先后获得了河南省书法特色学校、河南省文明学校、河南省卫生先进单位、河南省语言文字规范化学校、河南省家长文明学校等称号。

十年间,驻马店市第二十四小学在奋进中羽翼不断丰满,学生对学校更加喜欢,家长对学校更加满意。笔者坚信,驻马店市第二十四小学在各级领导及社会各界的关怀和支持下,明天一定会更加美好。

(本版图片均为资料图片)

责任编辑:dr

(原标题:驻马店网)

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