数学的“套路”
摘要:□驻马店实验小学 六(8)班 王艺澎今天,我要说的是数学方面的“套路”。数学的“套路”可不一般,简单的顶多绊你一脚,复杂的能让你追悔莫及。记得有
□驻马店实验小学
六(8)班 王艺澎
今天,我要说的是数学方面的“套路”。数学的“套路”可不一般,简单的顶多绊你一脚,复杂的能让你追悔莫及。
记得有一次,妈妈买了一个蛋糕,让我来分一下。 我爽快地答应了。“为了公平起见,我们四个人来平均分,每人可以分得四分之一。” “别急,等下分!”小馋猫表弟拦住我说:“我今天上体育课活动量大,累坏了,这个蛋糕的四分之一实在太少了,我能不能多分一点呀,至少要分个五分之一、六分之一给我呀!”我一听,心里暗暗发笑,但还一本正经地说“好呀,就按你说的吧,五分之一、六分之一还是少点,还是“多”分点给你,分这个蛋糕的八分之一给你吧。”“好,还是姐姐对我好,就按姐姐说得方法分。”蛋糕很快就被平均分成了8份,我将其中的八分之一递给了弟弟。弟弟看着蛋糕,怎么看都觉得自己分得少,可搞不清楚自己究竟错在了什么地方。“弟弟,分数和整数不一样,并不是数字大就大。分数中,分母越大,说明分得份数越多,当然每份就越小了。”我看着发呆的弟弟说,弟弟这才知道被我“套路”了。我笑着说: “这样吧,我再给你1/8吧,这样我们大家就一样多了!”弟弟这才高兴起来。
你是不是同我一样感受到了数学套路的神通广大呢?那就让我们一齐学而思,思而用,学好数学,体会数学的乐趣吧!
(指导老师:李莹)
责任编辑:yjh
(原标题:驻马店网)
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