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我的李老师

2019-08-21 08:56 来源：驻马店网责任编辑：刘银霞

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□驻马店市第二十五小学

三（1）班张轩恺

说起我们的李老师，哎！真是一言难尽。

李老师在课堂上风趣幽默，同学们的笑声不断。一次上课铃打响了，李老师神秘地拿出两个呼啦圈，李老师要教我们转呼啦圈？“数学课”要变成“舞蹈课”？真不知道李老师葫芦里卖的什么药?只见李老师喊我和4名同学做抢凳子游戏，又喊我和另外3名同学做反正游戏，问我们参加抢凳子游戏有多少人？“5人！”我们异口同声地回答。“参加反正游戏有多少人？”“4人”“那请参加抢凳子游戏的5名同学站到红色呼啦圈里，再请参加反正游戏的4名同学站到蓝色呼啦圈里。”红色呼啦圈里人够了，蓝色呼啦圈人又不够了，我们几个从两个呼啦圈里钻来钻去，个个急得抓耳挠腮也没想到办法。这时候李老师微笑地告诉我们：“这就是我们今天要学习的“集合”。”听完老师的讲解，我们恍然大悟：9名同学中我既参加了抢凳子游戏又参加了反正游戏，可以把两个呼啦圈重合一小部分。我们在玩中不知不觉学会了知识。

李老师有时又很“较真”。课堂上我做的数学作业全部都会，翘首期待会是大大的“优”。老师批改之后发作业了，我满心欢喜地打开作业本傻眼了，心急剧跳动着。只见两个红红的圆圈圈着两处，不是我心中的“优”。我平复下我的心，原来有道题的字抄错一个，标点符号也少写一个。我为自己的粗心大意而懊恼，也为较真的李老师而生气，不就是一个标点符号一个错别字吗？不过从那以后我可不敢马虎了，每次做作业或考试我都认真仔细地完成。

你们说说看这样的李老师，我到底是该喜欢还是不喜欢呢？

（小记者证号：192064）

（指导老师：李杰）

责任编辑：刘银霞

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