把高标准高质量贯穿全过程

 把高标准高质量贯穿全过程

——二论深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育

《河南日报》评论员

开展任何一项工作，首先看态度，关键看行动，最终看效果。全省“不忘初心、牢记使命”主题教育第一批总结暨第二批部署会议指出，要把思想和行动统一到中央精神上来，坚持高标准、重实效，推动第二批主题教育高质量开展。

习近平总书记强调，“主题教育本身要注重实际效果，解决实质问题”。主题教育开展得好不好，归根到底要看解决实际问题、推进整改落实的成效怎么样。如果只“提问”不“答题”、只检视不整改，或是搞纸上谈兵、久拖不决、应付了事那一套，取得实效就无从谈起。只有牢固树立质量意识、效果导向，突出高标准、严要求，把需要整改的问题一个一个抓到位、落到底，才能吹糠见米、药到病除，让人民群众真切感受到主题教育带来的变化。

同第一批主题教育相比，第二批主题教育层级下移，涉及的单位和人员范围更广、类型更多、数量更大，同群众的联系更直接，面对的矛盾更复杂，群众期待解决的问题更具体。这就要求我们必须坚持主题不变、标准不降、力度不减，紧紧围绕“不忘初心、牢记使命”这一主题，牢牢抓住深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这个根本任务，全面把握总要求，坚持“四个到位”，聚焦具体目标，充分运用第一批主题教育的成功经验，结合第二批主题教育单位实际，探索有效形式、创新载体抓手、突出务实管用，确保主题教育全覆盖、落到底、不走样，确保主题教育高站位、高标准、高质量推进。

高质量开展第二批主题教育，要强化统筹推进，抓实重点举措，把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主线贯穿始终，把学和做结合起来、把查和改贯通起来，边学边查边改，以学促研、以研促查、以查促改，推动四项重点措施有机融合、一体推进。要强化典型引领，激发内生动力，继续坚持典型引路，以可亲、可敬、可学的先进人物为榜样，不断激发党员干部守初心、担使命的内生动力。要强化分类指导，提升教育实效，针对不同层级、不同领域、不同对象特点，科学合理作出安排，改进组织指导方式，既要确保全覆盖，又要增强针对性和实效性。要强化问题导向，精准靶向施治，在推进检视问题整改落实的同时，扎实开展“旧账清零”行动和“解民忧、纾民困、暖民心”行动，采取项目化方式持续推进专项整治，让群众切实感受到主题教育带来的新变化新成效。要强化上下联动，形成整体效应，抓好第一批主题教育成果巩固，搞好第二批主题教育统筹衔接，合力抓好整治。

初心如炬引航向，使命在肩踏征程。把高标准高质量贯穿主题教育全过程，推动党中央部署不折不扣落到实处，我们一定能确保主题教育取得扎扎实实的成效，向党中央和全省人民交出一份优异的答卷。