河南省推进中小学教师信息技术应用能力提升

2020-01-06 08:42 来源：河南日报责任编辑：刘银霞

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摘要：为达到上述目标，《方案》列出扎实举措，尤其是针对革命老区和深度贫困地区教师信息素养短板，提出建立“提升‘两区’乡村教师信息技术应用能力精准帮扶体系”，即遴选一批优质学校依托研修平台，一对一对100所革命老区学校开展能力提升工程2.

1月2日，省教育厅印发《河南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施方案》（以下简称《方案》）。到2023年，我省将通过一对一精准帮扶100所革命老区学校、实施“十区百校千人万课”工程等实招，助力中小学教师，尤其是革命老区和贫困地区教师信息技术能力提升。

根据《方案》，到2023年，我省每位中小学教师要得到不少于50学时的信息技术应用能力培训，基本实现校长信息化领导力、教师信息化教学能力、培训团队信息化指导能力显著提升，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展的总体发展目标。

为达到上述目标，《方案》列出扎实举措，尤其是针对革命老区和深度贫困地区教师信息素养短板，提出建立“提升‘两区’乡村教师信息技术应用能力精准帮扶体系”，即遴选一批优质学校依托研修平台，一对一对100所革命老区学校开展能力提升工程2.0培训；开展名师网络课堂和远程协同教研相结合的“双师教学”模式教师培训，通过市（县、区）优质学校与贫困地区乡村学校结对子的方式，建立100个“双师工作坊”，助力深度贫困地区乡村学校及教学点提升教育质量。

中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施期间，我省还将启动“十区百校千人万课”工程：培育10个示范县引领全省教育信息化提质升级发展；分类打造100所示范校；遴选1000名学科骨干教师，探索信息技术与教育教学深度融合；遴选10000节信息技术与教育教学深度融合的示范课，通过示范带动整体升级。（记者周晓荷）

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