李屯镇开展关爱特殊困难学生“春雨计划”

驻马店网讯(记者 刘付明  通讯员 方佳)  近期，平舆县李屯镇在全力做好疫情防控的同时，也主动担负起特殊困难学生的关爱保护职责，深入开展关爱特殊困难学生“春雨计划”，让他们居家的日子里也能感受到来自政府、学校的温暖和社会的关怀。

构建关爱帮扶网络。镇中心学校成立了“春雨计划”领导小组，认真制定疫情防控期间“春雨计划”实施方案，明确关爱帮扶措施，丰富关怀指导内容。提前做好特殊困难学生的摸排工作，重点关爱42名残疾学生、9名送教上门学生、420名留守学生和435名建档立卡贫困学生，为这些特殊困难学生在疫情防控特殊时段提供个性化帮助和全方位服务。党员教师结对帮扶特殊困难学生，使每名特殊困难学生都能切实感受到“心有人爱，身有人护，难有人解”的关爱氛围。同时，多方沟通，弄清关爱学生实际需求，充分利用在线语音、视频等形式(不进行聚集性活动，减少面对面帮扶指导)，有针对性地提供情感抚慰、心理疏导、课业辅导、生活指导和疫病防控知识宣传教育等帮助。通过微信群、QQ群等途径联系家长重视和加强疫情防控期间对子女的教育，明确家庭教育的职责和监护人责任，取得家长的理解和配合，共同营造有利于这一特殊群体成长的社会环境，推动形成学校、家庭、社会三结合的关爱网络。

突出关爱“五个优先”。帮扶教师与特殊困难学生建立帮扶关爱关系后，要对关爱对象全面包抓，做到 “五个优先”。一是学习上优先关心。要时刻关心包抓学生的线上学习情况，要个别辅导、帮助其答疑解惑，督促及时完成线下作业，养成假期良好的学习习惯，培养学习兴趣，提高学习成绩。二是心理上优先辅导。要认真分析帮扶学生的心理健康状况，疏导其在居家生活中的情绪，引导其居家期间多进行室内体育锻炼，增强体质和自信，帮助其树立良好的心态面对疫情。三是填报上优先提醒。每天提醒帮扶学生按时填报“师生健康信息登记表”，按时测量体温，汇报自己的活动范围，监测学生每天的健康状况，关注学生的身体健康。四是资助上优先关爱。要积极为关爱对象在开学后国家“两免一补”、贫困生补助等相关惠民政策，动员社会力量关心、资助这些特殊困难学生，让他们感受来自社会的温暖。五是安全上优先监管。利用线上活动时，多与这些学生互动，优先对这一群体学生进行安全教育和法制教育，帮助他们树立安全防范意识，还要加强与学生家长的联系，进一步落实家长的监管职责，确保他们在延迟开学这段时间里的健康和安全。

细化关爱帮扶措施。镇中心学校及镇一小、二小、一中建立完善“春雨计划”工作档案，做到包抓党员教师有联系信息表，有关爱记录表。疫情防控期间，指导特殊困难学生开展“停课不停学、学习伴我行”在线教育活动，指导学生在家自主进行学习活动，坚持“每天八个一”，即:“每天一报(健康信息)、每天一读(经典美文或古诗词)、每天一看(新闻)、每天一练(字)、每天一做(体育运动、眼保健操)、每天一写(日记或小作文)、每天一画(画图画)、每天一学(劳动技能或手工制作)”，通过这些活动的引领，培养学生的兴趣爱好，借此机会也让孩子们养成良好的自主学习的习惯，学会自理，学会生存，学会面对，学会承担。在延期开学的日子里，尽心竭力地做好帮扶学生防疫的引路人，让防疫教学两不误，增强战“疫”信心，让他们深知:疫情无情，但人间有爱。使他们在延期开学的日子里不恐慌、不枯燥、不烦闷，能和在学校一样自信乐观，向阳生长，为战胜疫情尽一份心，出一份力。

寒冬阻断不了春天，疫情即将被战胜，在这场没有硝烟的战争中，李屯镇党委、学校上下团结一心，共同战“疫”，为我们的学生撑起一片健康平安的晴空，让他们在“春雨”的滋润下茁壮成长，快乐向上。