驻马店市第二小学教师王晓兰——用爱用情用心做教育

记者 苏凯 徐胜奇 实习生 杨梦梦 通讯员 侯建黎

从教十多年来，她把全部身心都投入到教育事业中，恪守师德，爱岗敬业，默默耕耘，忠实履行教书育人的神圣职责。她把心血和汗水全部倾注到了三尺讲台，以强烈的责任心、细致严格的管理、无微不至的关爱、科学严谨的教风，在平凡的岗位上谱写无私奉献的华丽篇章。她就是驻马店市第二小学数学教师——王晓兰。

“捧着一颗心来，不带半根草去，因为热爱，我的灵魂深处凝结了对教育工作的真情。”虽苦犹甜，乐在其中是王晓兰教学生涯的真实写照。

关爱学生 建立平等和谐的师生关系

多年的教学生涯，让王晓兰深深体会到，想要开启孩子们心灵的大门，老师必须付出最大的热情，因为最好的教育方法、最好的教学艺术，都产生在老师对学生的关爱之中。

班里有个女孩父母离异，无人照看，她常年独自在家，一个人吃饭，一个人在空荡荡的房子里睡觉。因缺少亲情的关爱，女孩整天沉默不语，对什么都缺乏兴趣，毫无热情，上课精神恍惚，心事重重。这一切王晓兰都看在眼里，急在心里。王晓兰时常把女孩带回自己家，像对待自己孩子一样照顾这位学生，改善伙食，辅导学习，陪伴玩耍。课堂上，王晓兰向她送去亲切的微笑；回答问题时，投以鼓励和赞许的目光；下课后，王晓兰时常和女孩谈心……一次次心灵的接触，一次次母亲般的关爱，终于让这位学生重展笑颜，慢慢开始变得活泼开朗。看到女孩的变化，王晓兰深深体会到付出的快乐。

学生李某家境贫寒，其父体弱多病，不能劳动，家里仅靠母亲一人劳动维持生活，孩子心理压力很大。王晓兰得知李某情况后，便经常送孩子衣物和学习用品，从生活上给予关心和帮助，还在班级组织开展"手拉手，献爱心"活动，让李某深刻感受到集体的温暖。王晓兰常常教育学生，人与人之间要懂得互相帮助、互相关爱，从小做一个有爱心的人。

潜心教学 在课程上精益求精

"给学生一碗水，自己必须要有一桶水，并且不能满足于有了一桶水。"王晓兰深知，只有不断学习，与时俱进，才能更好地教育学生。

在教学中，她认真钻研教材，潜心研究教法，积极参加各类培训和教学研究活动，不断充实自己。备课过程中，时常因为一个小小的细节苦思冥想，苛求最佳的教学方法。

当课程改革的号角吹响后，王晓兰更是不辞辛劳，在课改这条道路上努力探索，从激发学生兴趣、培养学生情感出发，灵活运用先进的教学手段和教学方法，形成教学的优化组合，带领学生在知识的海洋里遨游。久而久之，学生的学习兴趣高涨，不仅牢固掌握了所学知识，各方面综合能力也得到了大幅的提升。

因班级教育教学管理成绩突出，王晓兰所带的班级多次被评为“市级文明班级”，王晓兰本人先后被评为“市级优秀辅导员”、“市级优秀辅导教师”、“市级优秀教师”、“市级优秀班主任”、“市级骨干教师”、“区级优秀班主任”等。

挖掘学生潜能 点亮希望之光

先前班里有个淘气的男孩周某，上课注意力不集中，课下经常打闹，不写作业。王晓兰对这位学生格外关注，周末多次进行家访，与男孩谈心聊天，告诉他："有缺点不怕，只要下定决心克服，改正了就是好学生，关键要靠自己的努力。"

学校举行红领巾接力赛，王晓兰鼓励周某参加训练，周某非常积极，每天刻苦训练。最终在比赛中取得了年级第一的好成绩，受到了老师和同学的一致称赞，这给了他极大的鼓舞。从此，他树立起自信心，学习的积极性也大大提高，各方面都有极大进步。后来还被选入校田径队，在区运动会上取得了优异成绩，毕业时也以优良的成绩升入初中。

耿耿园丁意，拳拳育人心，王晓兰正用心中的爱点亮学生心灵的灯光。漫长的路上不论荆棘丛生还是沼泽密布，她都一如既往，绝不退缩。因为，她深爱教师这个平凡而又伟大的职业。