平舆实验中学初中部：关注心理 不止于问卷

记者 田瑞德 通讯员 姚卫东

随着现代社会竞争的日趋激烈，给每一个人，尤其是希望获得知识，赢得未来发展先机的青少年学生，提出来很高的心理要求，同时也带给他们这样或那样的心理压力。迷茫与彷徨，苦闷和焦虑，这些负面情绪的背后急剧隐藏着颇受关注的青少年心理健康问题。苏霍姆林斯基曾说过：“要关心儿童的生活和健康，关心他们的利益和幸福，关心他们的精神生活。”所以在学生成长的过程中，我们不仅仅要关注他们的身体健康，更要关注他们的心灵成长。

为了更好的了解平舆实验中学初中部孩子们的心理健康状况，帮助他们发现所存在的心理问题，并及时解决它，以提高孩子们心理素质为重点，初中部为学生们开展了调查问卷填写的活动。调查问卷主要从学生们的学习焦虑、孤独倾向、自责倾向、过敏倾向、恐怖倾向、冲动倾向等几个方面来填写，旨在能够搜集更多学生们的信息，让老师们更加了解孩子后，通过专业的方法来切实解决同学们在生活学习中容易遇到的心理问题。

平舆实验中学的心理老师将根据测试结果，针对同学们的心理健康水平，和需要重点关注的个别学生，进行有针对性的心理辅导，并开展团体活动。通过问卷，能够更好的服务于同学，让每一个孩子成为一个积极向上、富有生气的少年。初中是孩子学习的非常重要的一个阶段，这个阶段的孩子最容易叛逆，不仅要兼顾孩子的学习，还要注重孩子的心理健康，交友等等，方方面面，实验中学会将“爱”的教育作为一项长期工作开展下去，针对性地梳理，耐心启发，正确引导，公平对待，贴近孩子的心。

平舆实验中学的每一位老师都有一双“火眼金睛”，善于发现学生在学习生活中的异常表现。老师们通过对孩子们的平时表现看是否有明显的变化，进而推测孩子心理上是否存在异常，然后用自己的爱心、耐心、细心去发现、解决。老师与孩子们之间亦师亦友，春风般的语言静静地敲开孩子们封闭的心灵之门。平常还采用谈心纸的方式，让不愿意说的孩子们通过在纸上与老师“谈心”，让孩子们避免了尴尬，收获了关爱和鼓励。

平舆实验中学还通过心理健康咨询与辅导中心，为孩子们提供专业的心理辅导。个体辅导、沙盘游戏、团体活动、心理宣泄等多种方式，为孩子们的心灵成长保驾护航。实验中学的老师怀着对教育的满腔激情爱着每一位孩子，让孩子们感到和老师交往是愉快的，是温暖的，是幸福的。

走进孩子们的心灵，平舆实验中学的老师们不但会做好孩子成长路上知识的传播者，更能做好他们心灵健康成长的引路人，师生携手共同向幸福出发！