孩子患精神病是因为上学累坏了脑子吗

随着现代社会竞争压力的增大，生活节奏的加快，精神疾病的患病率逐年提高。但精神疾病并不是大人的专利，孩子患精神疾病的也特别多，原本天真烂漫，无忧无虑的孩子，也出现了思维和行为异常的情况。而有些家长认为，孩子患精神病是因为上学累坏了脑子，因此无论精神障碍轻重，就不许孩子在上学了。这种说法和做法都是不对的。其实精神病的发生是多因素综合作用的结果，如遗传因素、生活环境、生理因素等，绝不是因为学习用功累坏了脑子。人的大脑像一部机器，适度的运行对机器本身是有好处的。学校学生上学期间患精神病要做具体的分析。如果学习负担过重，学习成绩不好，这不是负担本身的问题，而是与学习方法和态度有关。如果在这个时候发生了精神障碍，学习负担仅仅是诱发因素之一。有的学生个性脆弱，在强大的社会压力和强烈的自尊心驱动下，为了取得自己所期望的学习成绩，不注意用脑卫生，不做课外活动，而只是“死读书”“读死书”，长期紧张的精神状态，不但不能提高学习效率，反而出现精神衰弱现象，注意力不能集中，记忆力综合分析能力下降。这一切反过来更加重学生的心理负担，造成恶性循环。如果学生对现实没有正确认识，出现了认识偏差，长期长此以往不能摆脱，可能真的会患神经衰弱。

也有人问，既然不是学习，累坏了脑子，为什么学生患精神病的那么多？这是某些疾病好发于某年龄阶段的时间巧合。如果精神分裂症，青少年时期发病占70%左右，这个年龄组正是学生时代，大部分在在校学习，就误认为发病与年龄有关。

有学者研究，一般人大脑的开发不足，25%大脑有很大的潜能，掌握的知识越多，解决新问题的能力越强，学习起来越感轻松轻松，越有兴趣，造成良性循环。所以患精神病是因为学习累坏了脑子的说法是不妥的。

驻马店市第二人民医院 王娜