书生颜如玉 公子世无双

文/郭建光

茫茫人海，也许是转身的瞬间，从此一别两宽，音讯茫茫。在我的记忆中有这样一个孩子，名叫白书生，是我赴竹沟暑期支教时候的学生。我不知正值青涩岁月的我，在这些孩子眼里是什么模样。多年后的一个暑假，我在街头漫无目的走着的时候，人群中一个声音传进我的耳里：“郭老师！”我循声望去，看到在驻马店高中门口放学的孩子中间有一张陌生却好像在哪里见过的脸庞。

那个男孩穿过人群来到我面前，盯着我说：“我是那个与你约定要考上地高的白书生！”

“你还好吧？”脱口而出的这句话伴随着的是记忆深处的喷涌而出，那段支教短暂的经历，与一群群迎面而来的孩子们稚嫩的脸庞一起浮现在我的眼前。

“我很好！”眼前这个白白净净的大男孩朝着我摆摆手，随即消失在人群中。

而我随着人群朝着解放大道东走去。一路上回忆着白书生，然而记忆凝滞了一般，就是想不起了。

20多年后，我的生活发生了翻天覆地的变化，而白书生的人生一定也发生了巨变。

我依然无法原谅自己为何那天不详细询问他的近况，问一下他的班级或者其他，而我之所以止步，是担心自己的囧况会令一个满怀期待的孩子梦想破碎，而我的隐忍注定会在心头的一角留下深深的遗憾。

直到有一天，我无意中看到日记本上清楚地记着那年夏天我与那个山区男孩认识的过程，才想起我与那个孩子不仅是在课堂上有过多次的交流，而更是曾经在座谈会上无意间的一句话，询问他的父亲对他的学习是否重视，没曾想触碰到了他内心深处最柔软、易碎的地方。直到在一边旁听的白书生的班主任用手捅了捅我，并使劲向我眨眼睛，我才瞬间明白不应该问这么唐突的问题。

那一刻周围寂静得可怕，能听得到自己心跳的声音。仓促中我一只手抚摩着白书生的头，另一只手把他揽在怀里。他坚强地抬起头，乌黑的眼睛是那么明亮。

接下来的几天里，我始终处在自责里。那件事发生后的第四天，我找到他，怯怯地问：“记得那次座谈会上你埋头在写什么东西，能让我看看吗？”他点点头，把一张皱巴巴的字条塞到我手里，就匆忙跑了。

回去的路上，我匆匆看了字条上那密密麻麻的蝇头小字，当时眼泪就下来了。还没走几步，感觉到一双手攥住了我的衣服角，侧过头一看，又是我想见又怕见到的白书生。他黝黑的脸上一脸诚恳：“老师，那张字条看完后给我行吗？”我回答：“当然行！”或许他感觉得到我还存有疑惑，便接着说：“我想把它作为支撑我上进的动力，时刻陪伴着我！”

回到寝室，等到夜深人静，窗外一轮皎洁的月亮挂在天空，满天的繁星在蟋蟀的鸣叫中滑下丝丝缕缕的清辉，我又一次摊开那张字条，凑着月光，上面依稀写道：当老师说我前途无量，为我的远大理想而鼓掌时，我感动得几乎要哭了。老师们对我们是那么关心、爱护，我决不能辜负他们的期望。白书生，你这个迷途之人，醒来的时间到了，醒来吧！

20年后的我已经是人到中年，而过了而立之年的白书生应该过上了老师们祝福的那种生活了吧？

他如夸父追日一般，认准目标义无反顾朝前冲，才让自己的梦想一个个开花结果。

也许每个人的成长史中都有一个白书生。书生颜如玉，公子世无双。人如其名的白书生，应当成长成他喜欢的模样了吧？

谢谢白书生，一页笔记，一张珍存在记忆中的字条，连同走过的风经过的雨，不但没能随着岁月的流逝而泯灭，反而如泰山石刻一般，镌刻在温热的心头。