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驻马店技师学院改革创新发展纪实

发布时间:2019年01月12日09:29:25来源:驻马店网编辑:徐明霞 放大 缩小 默认

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 匠心筑梦 砥砺前行

——驻马店技师学院改革创新发展纪实

□代廷伟文

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市委书记陈星(前排右四)陪同教育部副部长孙尧(前排右二)、河南省原副省长徐继超(前排右一)到校调研。

四十个汗浸血染的春秋,四十载呕心沥血地探索。建校以来尤其是改革开放以来,驻马店技师学院始终秉持这样的理念——让技能人才的人生更出彩。在新的时代,她用踔厉风发的品格与诲人不倦的育人情怀砥砺前行。

驻马店技师学院的前身是成立于1974年的驻马店技工学校,2010年与驻马店机械电子工程学校合并;2013年,驻马店经济开发区职业教育中心(关王庙职业高中)并入该校;2015年8月,省政府批准设立驻马店技师学院,明确“驻马店技师学院属于高等职业教育范畴”。近年来,该校以打造“河南一流、全国知名”技工院校为愿景,科学谋划奋斗目标,细化发展任务,统一思想认识,凝聚发展力量,扬起奋进之帆,实现创新发展。如今,这里已成为独具特色的国家高技能人才培养基地、年培养规模万人的技能培训示范基地、河南省技能人才公共实训鉴定示范基地、河南省高技能人才培养示范基地、河南省城乡劳动者技能培训品牌基地。

面对今天的辉煌,该学院师认为,这得益于市委、市政府及市人社局的大力支持,得益于我们学校有一个凝心聚力、团结奋进的领导班子和一支朝气蓬勃、能干敢拼的教职工队伍。

科学定位务实发展

学院紧紧围绕市委、市政府人才强市战略、就业优先战略和创新驱动战略,以提高质量、促进就业、服务发展为导向,以提高职业技能为核心,坚持学制教育与职业培训并举,不断深化办学体制机制改革,创新技能型人才培养模式,坚持“高端引领、校企合作、多元办学、内涵发展”的办学理念,确定专业结构适应产业发展、校企融合贯穿培养过程、课程教学体现工学结合、技能人才培养层次和规模与地方经济社会发展更加匹配的现代职业教育办学方向,明确把学院办成为我市经济社会发展培养和输送技能型人才的重要平台,以及承担我市职业教育、师资培训、技能竞赛、职业技能鉴定、公共实训、就业服务等工作的综合型职业教育培训基地。

该校将“德润人生、技行天下”作为校训,紧紧围绕“内涵丰富、特色明显、品牌突出、质量凸显”的办学总目标,确立了“学生中心、能力本位、产教融合、工学一体”的办学定位,不断深化和健全“品德铸魂、技能立身、特长添彩、作风塑形”的人才培养理念和培养体系,深入推进“一体化”教学改革,着力培养“德技双赢、全面发展”的技能人才。

能力本位 引领发展

该校坚持以学生为中心,注重同步培养学生职业技能与职业素养,在不断完善办学条件的同时,加强学校文化建设,营造浓厚的育人氛围。一是始终以社会主义核心价值观为统领,把“品德铸魂”摆在教学育人的首位,探索建立全过程、全方位、多层次、立体化的德育工作体系。通过开展中华传统文化教育、诚信教育、感恩教育、公民道德教育、心理健康教育和法制教育提升学生综合素质,弘扬主旋律、传播正能量、纯洁学生灵魂、规范学生言行,使学生养成良好的行为习惯。二是深入推进“一体化”教学改革,把“技能立身”摆在教学工作的关键位置。通过深入推进“一体化、项目化、模拟化、竞赛化”的专业教学改革和“参与式、情景式、体验式”课堂教学改革,强化实训、激活课堂,形成了学生“学技能练技能、台上台下赛技能”的浓厚学习氛围,教学质量不断提高。三是通过“教师带社团、学生入社团”等途径,把“特长添彩”作为育人工作的重要补充。组建各类专业社团、文艺社团、体育社团和社会社团,利用课外活动、晚自习、双休日等时间,把学生吸引到丰富多彩的校园文化生活中,组织老师、学生积极参加省、市各级、各类文体活动,展示青春风彩,增强学生的生存和发展能力,实现学生“强技能、有特长”的成长目标。四是把“作风塑形”作为育人的重要内容,实行准军事化管理模式。通过开展学生素质拓展工作,制定管理制度,强化过程监督,以队列训练、内务整理、课堂常规、仪容仪表和礼貌礼节规范为抓手,着力培养学生养成身心健康、遵章守纪、文明礼貌、吃苦耐劳、笃学敬业、诚信奉献、自立自强的道德情操。自开展准军事化管理工作以来,取得了很大成效,学生宿舍整洁规范,校园环境和谐明亮,学生的精神面貌和行为习惯发生了巨大转变,赢得了学生家长的赞同。近两年来,该校在省、市举办的专业技能大赛和素质大赛中荣获各类集体和个人荣誉97项,被省委、省政府授予“全民技能振兴先进单位”荣誉称号。

工学一体 特色发展

该校积极探索并推动校企合作,按照专业对接产业、课程内容对接职业标准、教学过程对接生产过程的职业教育改革要求,继续加强与富士康集团、中国人本集团、中集集团、美的集团、宇通公司、天方药业、昊华骏化、白云纸业等省内外近百家大中型知名企业开展深入稳定的校企合作。一是“订单培养”。学院与企业共同商定人才培养计划,制订教学内容,确定教学方式及人才考核评价标准。企业选派技术骨干对“订单培养”班学生讲授专业课程、指导实习,企业为“订单培养”班学生提供奖学金和工装。二是“工学交替”和“顶岗实习”。积极与企业共同完成人才培养任务,组织学生到合作企业参与生产实习,以企业的准员工身份接受专项技能训练,分阶段进行人才培养。三是校企共建生产性实训基地,实习教学过程与生产过程相统一。学校已经与驻马店阳光驾校合作建立校内汽车驾驶训练场,与广东梅州中天汽车有限公司合作建立汽车维修实训基地,与杭州锐捷信息技术公司合作建立电子商务实习基地等。四是引企入校。按照企业生产实际培养专业技能人才,学校与河南龙翔电气有限公司合作在校内成立“驻马店技师学院龙翔电气学院”,实现了校企联合招生、校企合作培训、专业教师与企业技能人才交流互动的深层次合作发展。

项目带动 实力发展

该校坚持实施项目带动战略,以项目建设促进学院各项工作步入快速发展的轨道,已经实施的建设项目有“国家中等职业教育改革发展示范学校”、“河南省高技能人才培养示范基地”、“省级技能人才公共实训鉴定基地”、“省级城乡劳动者技能培训品牌基地”、“国家高技能人才培养基地”等。一是加强了专业建设与实训室建设。重点强化了数控技术、模具设计与制造、电气自动化、汽车运用与维修、计算机应用5个重点专业的建设,通过重点专业带动相关专业发展。建有数控、模具、机电一体化、计算机网络技术、汽车维修、电子电工等一体化教学中心与实训室136个,实训设备价值超过8000万元。二是加强了师资队伍建设。建立“双师型”教师培训评价机制,聘请行业专家、企业技师、社会能工巧匠担任兼职教师,建立一支稳定的高素质教师队伍,现有教授级高级讲师2人、高级讲师109人、“双师型”教师224人。三是推进一体化教学工作。加快教学模式改革,推动理论实训一体化、工学结合一体化教学实践,推进项目教学、模拟教学、场景教学、任务驱动教学模式改革。学院的办学实力显著增强,办学规模迅速扩大,现有学制教育在校生8864人,年开展各类职业技能培训3000多人。

提升服务 内涵发展

该校新校区占地400亩,已经完成教学、实训、住宿、餐饮、运动场等设施建设13万平方米,校内自助银行、超市、洗衣房、医疗室、美发室、体育场、3D演播室、电子阅览室等生活、服务设施一应俱全,假山、水系、小游园、宣传屏幕、宣传橱窗、广播站、雕塑等设施齐备,为师生提供了便利、舒适的生活学习环境。

回望筚路蓝缕路,重整行装再出发。该校将全面贯彻党的教育方针,主动融入 “四个驻马店”发展战略,坚持“依法治校、改革兴校”,牢牢把握“校企合作、教学质量、学生管理”三个关键点,狠抓“管理制度改革、教学方式改革、产教融合办学、课程体系建设、师资队伍培养、招生就业工作”六大重点工程,显著提高学校办学实力、教学质量、管理水平、办学效益、辐射能力和社会服务能力,打造品牌、彰显特色,不断打造硬实力、提升软实力、扩大影响力、增强吸引力,发挥学校的示范带动作用,努力把驻马店技师学院建设成为驻马店职业教育的“领头院、示范院、标杆院”,为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出应有的贡献。(本版图片均为资料图片)

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校企共育高技能人才。

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学校大门。

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德国专家来校开展“双元制”教学。

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志愿者服务进社区。

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一体化教学演示。

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传承工匠精神。

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项目教学新体验。

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智能加工中心现场教学。

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美丽的校园。

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