要成绩更要身心健康

姚晶

近日，一则“少年弑母”的新闻被社会各界热议，主人翁是郑州某重点中学17岁高中生，他先用哑铃把母亲打晕，再用裁纸刀在母亲的脖子上割了两下，然后用鞋带在母亲的脖子上绕了两圈并打了一个结，这样做是为了确保把母亲杀死。被抓后称自己不后悔，因为可以不用学习了，不用压力那么大了（2月23日《法制日报》）。

作为高中生，这位学生的心智是不健全的，每个人成长都会遇到压力，每个人在面对压力的时候有很多的解决方法，而他就走了极端。认为杀死母亲就可以一了百了，这种对生命的不尊重让我们痛心。从孩子身上反思，我们的心理健康教育、生命教育更应该引起重视。作为老师和家长，我们更应该和孩子多沟通，解开孩子心中的结，让孩子能放下包袱。

作为母亲笔者很同情这位母亲，她为孩子确实付出了太多，为陪儿子读书没有上过班，在学校附近租房，每天骑车接送儿子。刚过去的寒假，曾为儿子报了5个补习班，她可能是太想让孩子出人头地，考个好大学，而不顾孩子的意愿，使孩子倍感压力。可怜天下父母心，她没有想到在巨大的学习压力下，孩子容易发生心理扭曲，做出傻事。

一名学习优秀的高中生，压力来自望子成龙的母亲，杀死生母的目的只为不学习。这样的人伦悲剧真应该让教育、家长做出深刻的反省！造成这个悲剧的真正原因还在于我们的教育体制，高考改革了这么多年，根本还是没变，分数还是硬指标。家长、老师和学生必然关注升学率。要说错，其实最终的错就在于此。谁不爱自己的孩子，谁忍心这样逼孩子，家长没有其他门路，为将来升学、就业只能让孩子好好学习。而每年我们河南的考生这么多，要想有个好学上，只能拼体力，拼命上补习班。家长和孩子的压力可想而知。

随着社会的发展和用人体制的改革，孩子上个好大学并不代表他们能成功就业、成为成功人士。前几天报纸上还爆出复旦大学研究生沦为街头乞丐的事，这还不足以说明当今中国教育的弊端吗？

作为教师、家长，我们都要大声疾呼，要成绩更要身心健康。好成绩、好学校、好工作不是生命的全部或唯一。关注花季少年的身心健康，不能让这样的悲剧重演。