落实“四个重在” 提高学校思想政治工作水平

□ 孙 明

“四个重在”充分反映了科学发展的精神实质，是当前和今后一个时期全省经济社会发展的指导方针，也是我们学校党建工作和思想政治工作必须牢牢把握的根本要求。贯彻落实“四个重在”，努力提高学校党建工作和思想政治工作水平，是推动学校又好又快发展、办人民满意的教育的必然要求。在实际工作中，如何贯彻重在持续、重在提升、重在统筹、重在为民，提高学校思想政治工作水平。我们需要把握好以下几个方面。

重在持续，做到学校思想政治工作机制和思想政治工作内容的有机统一。一是在学校党委统一领导下，形成党政工团齐抓共管的工作机制。二是重视政治理论教育和社会主义核心价值观教育工作，用邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观武装人心，用社会主义核心价值观号召人心，用事业发展凝聚人心、振奋精神，使广大教职员工投身学校改革发展的主动性、积极性进一步发挥；加强学生德育工作，爱国主义、集体主义、社会主义教育常抓不懈。三是大力开展精神文明创建活动，不断提高广大师生的思想道德文化素质。

重在提升，做到不断提高思想政治工作者素质与建立经常性的学习制度相结合。一是用科学理论武装党员和干部。要把理论学习与深化教育改革、加快事业发展结合起来，与学习反映当今世界的各种新知识结合起来，与学校改革、发展的实际结合起来。要大力加强学风建设，坚持理论联系实际，牢固树立共产党人的根本信仰，努力提高解决实际问题的能力。二是重点抓好中层以上领导干部的理论学习。制定理论学习制度，时间上保证每月集中学习一次。要加强对领导干部自学的指导力度。要建立中层以上领导干部学习档案，把学习情况列入年度考核和考察的重要内容，作为干部聘用的一项重要条件。

重在统筹，做到学校思想政治工作主体与思想政治工作载体相互协调。一是以师德建设为主线，着力做好教师特别是青年教师的思想政治工作。要高度重视教师思想政治工作，切实改进教师政治理论学习，进一步提高教书育人工作水平，突出抓好青年教师思想政治工作。二是以思想政治素质为核心，全面提高广大学生的综合素质和创新能力。坚持用科学发展观和社会主义核心价值观武装青少年学生头脑，努力提高他们的思想政治素质；重视和加强学生爱国主义教育，建设一支以团员为核心的学生骨干队伍；组织指导学生积极参加社会实践。三是以阵地和载体建设为基础，积极探索新形势下思想政治工作的新途径。要加强校园宣传舆论阵地建设，充分发挥计算机网络在思想政治教育中的积极作用，重视发挥校园文化的育人功能等。通过开展扎实有效的思想政治工作，逐步形成一种积极向上的校园思想文化氛围。创建高雅独特的校风，是学校思想政治工作的一项重要内容和目标。我们在抓学校思想建设的过程中，一定要注意正确把握主体和载体之间的关系，积极组织开展丰富多彩的校园文化活动，寓教于乐。这样做，不仅能陶冶学生情操，有助于培养学生的道德品质，还在客观上形成了一种有利于青少年学生健康成长的校园环境。

       重在为民，做到教书育人、服务育人、管理育人相一致。一是教书育人。作为一名教师，首先应该精心“传道”，也就是向学生传授做人的道理，引导学生形成正确的人生观和价值观，让学生养成高尚的道德品质，其次才是“授业”、“解惑”，启发学生心智，激发学生潜能。教育工作者“为民”的对象就是学生，我们的目标就是要教书育人。二是服务育人。服务育人是指服务工作者通过为学生的学习、生活提供优质服务，来帮助学生解决各种问题和困难，为学生健康成长提供良好的环境和条件。后勤部门从事服务工作的人员是服务育人的主要承担者。三是管理育人。管理育人要求管理工作者以良好的职业道德和敬业精神做好管理工作的同时，树立育人意识，围绕学校育人的总目标，发挥管理工作的育人功能，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，促进学生全面成才。   

               （作者系市第一初级中学党委书记）