我市音乐艺术家张昶夫妇因为有爱所以无憾

因为有爱 所以无憾

——记我市音乐艺术家张昶夫妇

□晚报记者   王莹    文/图

琴瑟和鸣。

张昶：黄淮学院音乐系专职钢琴教师，从事钢琴教育教学26年。河南省音乐家协会会员，驻马店键盘协会理事。1991年11月荣获河南省青年教师钢琴大赛一等奖。在2001年河南省高等院校举办的“英昌杯”钢琴比赛中，被河南省教育厅评为优秀辅导教师。在2006年河南省高等院校举办的“鲍德温”钢琴比赛中，被河南省教育厅评为优秀辅导教师。荣获2011年黄淮学院中青年教师讲课大赛一等奖。荣获2013年驻马店市青少年钢琴大赛“优秀辅导奖”。多次担任市政府组织的钢琴大赛评委。

后晓英：驻马店市第二高级中学专职声乐教师、高级讲师，从事声乐教育教学26年。2003年被驻马店市政府授予“学术技术带头人”荣誉称号。她是驻马店市音协主席汪辉的《天中颂》、西平县音协主席谭胜功的《拥护澳门》获奖歌曲的原唱。她是2005年纪念杨靖宇将军诞辰100周年，河南电视台拍摄的记录片《将军魂》的主题曲《将军颂》的原唱。她多次参加市委、市政府团拜会及各种大型演出，她的很多学生都考入星海音乐学院、西安音乐学院、武汉音乐学院、华南理工大学艺术学院等著名学府。

对艺术的热爱让他们走到了一起

“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。”一句古诗道出了人间爱情的伟大。艺术对爱情的歌颂也是自古以来永恒不变的主题。一个成功的男人背后一定有一个好女人，反之，一个成功的女人背后也必定有个好男人。历史上不乏艺术情侣，记者这次采访的张昶、后晓英这对 “夫妻档艺术家”就具备了相当水平的艺术才华。

对张昶、后晓英夫妻的采访是在市文明大道与雪松大道交叉口西南角张昶开办的肖邦钢琴学校进行的。9月15日10时，记者如约来到了肖邦钢琴学校。未见其人，先闻其声，还没有走进琴房，婉转的歌声、优美的琴声就从房间里飘荡出来，像一股甘泉，一直沁入记者的心中。“他弹琴，我唱歌，这是我们最好的交流方式，也是我们最快乐的时光。”张昶的妻子后晓英对记者说。

认识张昶的人都认识后晓英，熟悉后晓英的人都知道张昶，这不仅因为两人是夫妻，还因为在我市艺术界，他们都是不可多得的顶尖人才。

“钢琴可以陶冶人的情操，可以净化人的思想与心灵，还可以提高对音乐和艺术价值的鉴赏。当我第一次接触钢琴时，我就彻底爱了上钢琴。感谢钢琴，它让我收获了成绩，收获了爱情。”张昶说。坐在张昶的对面，看着张昶谈起钢琴时那双真挚的眼睛，记者感知到，他是真的用生命在热爱钢琴。

“每当看着他坐在钢琴椅上，陶醉地弹琴时，我就感觉他的身影显得那样优雅。”坐在张昶身边的后晓英看着爱人，一脸崇拜地说。

张昶与后晓英的爱情邂逅在大学里。当时，声乐专业的后晓英和钢琴专业的张昶是学校里公认的好搭档，他们经常一起演出，一起参加活动，艺术上的惺惺相惜让两人互生爱慕之情。毕业后，家在许昌的后晓英为爱跟随着张昶来到驻马店，两人一起做了教师。

“声乐和钢琴是分不开的。当然，我的成绩也和妻子的支持分不开。在大家眼里，张昶和后晓英是个组合。”张昶说，共同的爱好是他们幸福的最大支撑。张昶与后晓英经常在一起交流教学经验、分享艺术乐趣。在建校24年的肖邦钢琴学校的学生档案里，记者发现，跟着张昶学习钢琴的孩子大都跟着后晓英学习声乐，而在肖邦钢琴学校的荣誉栏里，记者看到，考过钢琴10级的孩子的声乐成绩同样出彩。

硕果累累

黄淮学院音乐系自1998年建系以来，共举办了6场学生钢琴独奏音乐会。其中，有4场是张昶的学生举办的。

2003年，驻马店市人民政府首批表彰“驻马店市新世纪学术技术带头人”，后晓英作为师范类学校唯一的教师受到表彰。

2011年，黄淮学院举行中青年教师讲课大赛，设了4个一等奖，分别是教学一等奖、板书设计一等奖，普通话一等奖、课件制作一等奖，张昶揽了教学和板书设计两个一等奖。

2014年10月18日，张昶参加了国家文化部高等院校钢琴教师等级考试，顺利通过了“高级演奏员”的考试，这在我市屈指可数。

张昶、后晓英的成绩来自于他们对专业的不懈追求，正因为如此，他们在教学上对学生更加负责。“我的学生，哪怕一个音符、一个节拍不对，我也不能让他们过关。”张昶说，很多家长拜访他，希望他办所音乐学校。1991年，张昶在工作之余，开办了肖邦钢琴学校。

“孩子们学琴不容易，咱得对得起人家。”张昶说，“孩子的性格不同，学琴的目的不同，需要的老师自然也不同。你看武侠片里高手过招，到了最后阶段，比的就是武功修为。专业音乐学院的考试也是一样。所以，有计划学习音乐专业，或者想通过艺术特长参加高考的孩子，从启蒙阶段就需要专业级的老师。”

张昶说：“我不管别的老师怎么教，但我会用专业的水准教育我的学生，亦会把我的知识全部运用到我的教学当中。”

把艺术“种”进学生心里

“钢琴老师的专业能力与教学能力哪个更重要？两者当然都很重要。简而言之，专业水平代表着老师有没有‘货色’教给学生，而教学能力则代表着老师使学生能够掌握与吸收这些‘货色’的能力。”谈起音乐，谈起钢琴，谈起学生，张昶愈发健谈起来，他认为，一个好的艺术老师，就要把艺术的种子“种”进学生心里。

“专业能力强的老师肚子里面的货色多，这个货色是指什么呢？是贝多芬一共作了32首奏鸣曲、9首交响曲吗？是所有24个大小调音阶的指法吗？是《拜厄初级教程》每一课的难点要点注意事项吗？但是知道了贝多芬有32首奏鸣曲，就能了解他的音乐吗？知道了所有音阶的指法就会弹音阶了吗？当然不是，还差得远呢。” 张昶说，老师的“货色”，就是经验，是学习的经验、演奏的经验、教学的经验等，这才是真正的货色。

张昶说，缺乏经验的老师总是把握不好教学的尺度，把握不好某个阶段应该抓什么、放什么，总想着所有要点都要抓，所有要求都要做到，而“胡子眉毛一把抓”反而成了问题的根源。但有经验的老师却气定神闲，一个问题一个问题逐步解决，这一切都来自于经验。

张昶说：“所以，教学远不只是教会学生弹琴。我看到一些来找我上课的学生的谱子上面，老师给标了这一周，右手分手，下一周，左手分手，再下一周，合手，然后下一首曲子……这就是典型的只教认谱的教学。认谱其实是学一首曲子的第一步，若好不容易进了一扇门，却只是在门口晃悠一圈就走，那就太可惜了。当一首曲子双手能够勉强弹熟的时候，学生便可以真正开始感受音乐了。”

“音乐除了用耳朵听以外，还可以用身体感受，每一个音阶，每一个大跳，每一个和弦，演奏的动作都是不同的，每一个动作都与音乐紧密相连。弹音阶可以感受一长串音符的走向，弹大跳可以感受到两个音符之间的距离与引力，弹和弦可以感受到音与音的组合的无穷无尽的变化。这也是为什么当我听到一首好听的曲子以后，总是忍不住马上要弹奏，因为听还不够。”张昶告诉记者。

听着张昶侃侃而谈，后晓英坐在一旁安静地听着。记者知道，后晓英曾做了5年黄准学院的外聘副教授，也一直是高考声乐学生的专业指导老师。后晓英的身体不太好，但她在教学中为了突出气息的重要性，经常一手顶着学生的腰，一手弹琴，还要不停地做示范，一节课下来，常常是大汗淋漓……正是由于用心教学，她的很多学生考入了星海音乐学院、西安音乐学院、武汉音乐学院、华南理工大学艺术学院等著名学府。

因为有爱  所以无憾

肖邦钢琴学校里设置有休息室和练习室，休息室是为了方便学生家长等孩子，练习室是要让孩子上完课后再练习一段时间，以便老师纠错。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”因为有爱，所以无憾。张昶和后晓英把对对方的爱转化到学生身上，用心教导学生，他们的付出自然会换来累累硕果。

举办过两次钢琴独奏音乐会的2015年毕业的学生段欣言在音乐会上，深深地向张昶鞠了一躬。她对张昶说：“老师，你是我最感激的人。”

张昶在教学中注重学生的兴趣培养。今年已是大三学生的袁万静是个湖南姑娘，刚开始考进黄淮学院的声乐专业。跟张昶学习两年后，她深深爱上了钢琴。如今，她改了专业，专修张昶所教授的钢琴专业。

多年来，张昶举办过20多场钢琴教学音乐会。已有50多名学生经过张昶的悉心辅导，顺利通过钢琴十级考试。

    “教学26年来，培养的学生不计其数，如今他们有的成了高校的音乐老师，有的虽然没有从事音乐专业，但在不同的岗位上也有所造诣。他们每年都会来看望我们，把我们当成朋友，这是我们最开心的事。”张昶告诉记者，“今后我们将继续坚持以‘传承中华文化，弘扬时代精神’为教学理念，以‘德艺双馨’为音乐教育追求，为培养更多德才兼备的艺术人才而不懈努力。”