“河南最美教师”候选人时想：用青春书写不平凡的人生

 2018“河南最美教师”候选人时想——

用青春书写不平凡的人生

□晚报记者郭建光文/图

时想和学生们一起读书。

“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”这是新蔡县李桥回族镇狮子口小学教师时想6年前刚到学校时写在日记本上的尼采名言。

为了梦想的乡村教师职业，时想大学一年级时从计算机专业转到语文教育专业，大学毕业后有留在大城市的机会，可是他在体检的最后一刻决定放弃。回到农村去！这是他内心的真实想法。这个小伙子用坚持诠释了“有梦想，谁都了不起”。这就是2018“河南最美教师”候选人时想用青春书写的不平凡的人生。

回到母校，他开启“梦幻”旅程

“狮子口小学是我的母校。6年前，我带的第一个班是四年级。当时我根据学生们的意愿，给班级起了一个特别的名字——梦幻班。梦晴、梦茹、梦随、梦瑶、梦婷、梦龙，我们班6名同学的名字中有‘梦’字。我们开始了‘梦幻之旅’。我在微博上以‘梦幻传奇’为话题书写我们的梦幻传奇。”时想告诉记者。

昨天上午，狮子口小学校园内一派静谧，见到时想老师时他正忙着从电动车上搬运河南大学寄来的书籍、标语等物品。

“河大的师生提前和我联系，准备过几天来这里开展大学生社会实践活动，开设包括美术、音乐、体育等内容的兴趣班。到时候，孩子们就能够享受来自河大师生的精彩教学。”时想说。

回到家乡后，时想发现学生只有课本和教辅材料，基本没有课外书。于是，从小就喜欢读书的时想，买了50本课外书建起图书角。后来他又得到作家黄绎霖和新教育基金会的帮助，先后为学校建立了“中山大学博学阅览室”、“新教育童书馆”。课余时间他带着学生阅读，班里大部分学生的阅读量达到300本，有的达到500本。一本本精美的图书为学生的生命抹上了绚烂的底色。

鸡鸣即起，他要做学生的榜样

狮子口小学共有340多名学生。时想不仅带自己班级的语文课、体育课，还负责各年级在线课程的辅导。除了教学工作，他还负责学校的教务、安全等工作。每天的工作几乎将他的时间占满，如何见缝插针抽出时间进行“充电”，时想想到了一个办法——早起。

时想决定每天早上5时起床。担心自己会偷懒懈怠，每天起床后，他先坐在书桌前，发一个微信朋友圈：“晨光，你好！第×天。”他用这种方法监督自己，养成了早起的习惯。

“我终于有了看书、学习的时间。在每一个黎明，打开一本书，与一个个智者相遇，保持着不断学习的状态，做一个和学生一起成长的老师，成为学生的榜样。”时想告诉记者，他还通过网上熊猫书院阅读，在书虫子公众号上阅读，从一些微信公众号上汲取营养。

这种碎片化的阅读，有时会让时想担心自己会陷入知识和信息的海洋，有限的时间除以无限的信息，结果是零。因为家离学校较远，来回需要一个半小时，所以他把阅读放在了上下班的路上。每天在路上读几篇文章，开拓自己的视野。

“每天早上我和孩子们一起大声朗读，中午在教室里看书，以此来影响孩子和身边的老师。”时想说，他们班连续两年在中心校评比中获得第一名，学校也连续两年在中心校评比中获得前三名。

被网友誉为“草根教师”的时想，每年寒暑假都风雨无阻地奔赴北京等地参加学习培训。他被聘为周口师范学院“国培计划”培训团队讲师，先后到周口师范学院、驻马店市驿城区等主持国培讲座。他曾被评为“新蔡县最美教师”，获得“2017马云乡村教师奖”。2018年，他入选教育部乡村青年教师培养奖励计划学员，到清华附小为来自全国各地的300名“新教育种子教师培训营”的教师上语文公开课。

时想的妻子孟均霞通过招教考试来到新蔡县城教书，随后动员他也参加考试，被他婉拒。

寒暑更迭，时想的梦想从未改变。

口头作文，把每一个孩子都吸引进来

学生小尚口头作文课堂上描述自己的同桌：“我的同桌有一双杀人于无形的眼睛，让人不敢多看一眼。貌美如花，只有嘴唇像一根香肠，但也蛮漂亮的。她是美貌与彪悍的合体……”

学生小阳叙述自己放学回家后的情景：“回到家，我迫不及待地打开电视，然后用狮子功大喊：阿妈，阿妈，我快饿死了！我的妈啊，快点做饭吧。”

记者翻阅时想几年来记下的孩子们的成长经历，发现他在口头作文课堂上记录下的学生们的语言竟然那样传神。

狮子口小学校长曹钟良说，这都是诵读带来的效果。时想老师每天都领着学生一遍遍地诵读，用各种方法培养孩子们的诵读兴趣，背诵《弟子规》《三字经》《千字文》《千家诗》等经典古诗文。学生们多次在经典诵读比赛中获奖，背诵能力进一步提高。

无论是鲜花花烂漫的春天，还是大雪弥漫的隆冬，时想都会带着班里的学生走出校园，接触大自然。他让学生们闭上眼睛，去倾听来自大自然的声音，然后化为语言讲给其他同学听。

“孩子们的表现超出我的想象。他们的语言率真鲜活，直抵人心。这是仅仅依靠语文课本无法带给孩子们的直接体验。每一次活动，每一堂口头作文，我都会想方设法给每一个孩子机会，让他们走出因父母外出打工跟着爷爷奶奶而养成的自我封闭的心理模式，敞开心扉，大胆说出自己的感受。”实践证明，时想的做法取得了意想不到的效果。孩子们的情感更丰富了，见到谁都会主动打招呼。采访中，狮子口村党支部第一书记原玉荣骑着电动车来到学校。学生们见到原书记都会主动打招呼，一声声“原书记好”听起来十分亲切。

“扶贫先扶智。时想是土生土长的孩子，他带来的一系列在外地学到的先进教育思想，我们都很支持。孩子们的变化是对时老师最好的肯定。”原玉荣告诉记者，时老师思想活跃，点子多，经常通过视频和网络请教外地的教育专家。“这是为孩子们带来的最大的实惠。”时想说。

不忘初心，

梦想在这里化为现实

小时候，时想就受到伯父影响，立志做一名老师。他的伯父是一名乡村老师，在村里德高望重。“我希望也能像伯父一样做到‘老者安之，朋友信之，少者怀之’。上高中时我就在自己的小传中写下‘不思有超世之才，亦无欲于商海沉浮，更无念于经纶世务。只思立三尺讲台，教书育人，尽绵薄之力于中国教育事业的发展’。”时想说。

大学毕业后，时想在广州市天河区一所学校任教，学习到很多先进的教学理念和教育方法。后来他想，与其在大城市里锦上添花，不如回到农村，为农村的孩子雪中送炭。“于是，我毅然回到家乡，回到了国家级贫困县的重点贫困村，也回到了我的母校。”时想说，“我姓时名想，为了初心，我给自己起笔名‘念之’，家乡的这所小学就是我念之在之的地方。后来在家人的要求下，我参加了郑州市的招教考试。但我舍不得离开母校和家乡的孩子，在最后体检时选择放弃。”

对于未来的目标，时想希望自己一直坚守在农村教育的阵地，不断创新，开设更多适合农村留守儿童的课程，为家乡的孩子们提供更优质的教育。时想认为，不能让孩子完全停留在课本知识的学习上，也不应该只是苦学。“我在完成语文教学的基础上，每天抽出一两节课开展其他课程，将课堂与学生成长相结合，开展系列教育活动，让孩子们不但快乐，而且强大，不但幸福，而且卓越。”时想说。