大一女生助学扶贫记

 □晚报记者 王慧玲 文/图

8月3日下午，泌阳县高庄村苏庄村一处农家院里，不时传出朗朗的读书声。记者循声而至，只见十几个孩子在一个房间里坐着，拿着书本在大声朗读。门口坐着一名身穿白色T恤、扎着丸子头的中学生模样的女孩。

下课了，十几个孩子如出笼的小鸟一样迅速扔下书本，争先恐后地往门外冲。两个女孩说：“老师，你跟我们一起做猫捉老鼠的游戏吧！”

很快，在门口一块宽敞的空地上，老师与孩子们手拉手组成一个圈，一个孩子蹲在圈里，一个孩子蹲在圈外。“开始！”一声令下，圈内的孩子钻出圈外（老鼠出洞），圈外的孩子开始追赶……

游戏热热闹闹地进行了10多分钟，中学生模样的女孩竟然没有发现记者的到来。

何草给学生们讲课。

“三下乡”活动的选择

原来，中学生模样的女孩并不是中学生，她叫何草。

何草今年19岁，是河南大学法学院一年级学生。泌阳县高庄村苏庄村是她的家乡，上课的教室是她的家。教学，是她的一项暑假作业——“三下乡”活动。这项作业是学校放假前布置的，要求每名大学生假期要完成不少于5天的社会实践。

为了完成这项作业，何草曾想去农村托老院当几天义工，为老人打扫打扫房间、剪剪指甲，陪他们说说话，或者利用自己所学的专业，开展一下普法教育，给农民讲一些法律知识等。但是，邻居几个孩子的影子总在她面前晃动，挥之不去。

苏庄村是泌阳县一个偏僻的小山村，四周塘堰众多。夏季，孩子们下河洗澡、上山爬树，淹着、摔着的事经常发生。特别是每年夏天，一遇暴雨，山洪暴发，极易造成伤亡事故。

邻居苏富来，今年12岁，爹死娘嫁，爷爷偏瘫，一家三口全靠奶奶一人土里刨食，是村里有名的贫困户。苏富来今年上四年级，一只眼患有严重的疾病。由于思想负担重，他的学习成绩不是很好。上辅导班吧，家里没有多余的钱。每到假期，爷爷奶奶就长吁短叹，既心疼孙子，又无能为力。

邻居李悦、李盈辉姐弟俩，一个13岁，一个11岁。他们的爷爷去世，父亲精神失常，母亲离家出走。一家四口全靠奶奶一人支撑，也是全村有名的贫困户。

堂哥家的两个女儿，何欣宇、何奉伟，一个7岁，一个3岁。堂哥、堂嫂长年在外打工，把两个孩子交给母亲照看。缺失母爱的两个女孩乖巧得让人心疼。

“我能不能为他们做点儿什么？”想到这里，何草再也睡不着了。与其应付完成作业，不如脚踏实地为农民做点儿实事。

“我要回家办个免费的助学扶贫班。”放假前，何草把自己的决定告诉了父母。

何草和学生们一起做游戏。

何草：当老师真难啊

何草办免费辅导班，妈妈起初不同意，她既怕何草没有教学经验，乡亲们不信任，招不来学生，又怕招来了学生，学生进步不明显，家长说闲话。但何草的爸爸非常支持女儿。

7月10日，何草放假前一天，她的爸妈将自家的一间屋子布置成了教室。

7月11日，本村学生来了五六个。何草来不及休息就开始上课了。

开课前两天，学生少，她决定先熟悉情况，以辅导学生暑假作业为主，工作还算顺利。后来几天，又来了几名学生。外村的村民听说何草免费办辅导班，也把自己的孩子送了过来。何草先后接收了16名学生。

这16名学生全部是贫困生和留守儿童，年龄从3岁至13岁不等。何草一下子傻眼了:人员这么复杂，课程怎么辅导？更棘手的是，孩子多了，打打闹闹的事也多了，这边刚平息，那边又吵上了，“断案评理”是家常便饭。

这些贫困生和留守儿童，心理上多多少少有些欠缺，要么内向不说话，要么十分敏感和脆弱，没有教学经验的何草批评谁谁就哭鼻子。看到孩子们流泪，何草心里也是酸酸的。

“当老师真难啊！”何草在微信朋友圈感言。

这时，村支书李海营来了:“你办这个辅导班是好事。村民们都很称赞，一定要坚持办下去，我们支持你！”

驻村第一书记朱红雷也来了，夸奖何草“是以实际行动进行精准扶贫、文化扶贫，充满正能量”。看到何草上课时口干舌燥，朱红雷自掏腰包为她买了一个高档水杯，并表示要大力弘扬何草的事迹。

村支书和驻村第一书记的鼓励给何草增添了力量。她说，自己选定的事，再苦再难也要坚持。 

一声“妈妈”让何草泪如雨下

何草慢慢地静下心来，她根据每个人的情况安排辅导计划。除了督促学生们完成暑假作业外，她还从手机上下载一些题为学生们讲解。课余时间，何草带领孩子们唱歌，下课与学生们一起做游戏。

渐渐地，孩子们喜欢上了这个小老师，心扉开始向她打开。对父母的思念、与爷爷奶奶无法沟通的苦恼、对父母棍棒教育的不满……通过学生们的诉说，何草了解了贫困家庭的孩子与留守儿童内心的伤痛与渴望。处理孩子们的纠纷时，她会更加注意维护孩子的自尊心。

堂哥家有两个女儿，大女儿何欣宇上了辅导班，小女儿何奉伟由于年龄太小，不能上辅导班，但每回姐姐上课，她都会坐在教室里陪读，下课时，她也会和同学们一起做游戏。由于年龄小，自制力不强，上课时她总是摸摸这个，拍拍那个，何草却舍不得吵她。

为了不影响其他学生学习，学生做作业时，何草就坐在门口，把何奉伟揽到自己怀里。

一天，3岁的何奉伟拉着何草的手突然叫了声：“妈妈！” 

“你叫我啥？”何草一下子惊呆了。

“妈妈！”孩子又叫了一声。

“我不是你的妈妈，我是你的姑姑。“何草纠正道。

“妈妈！”孩子坚决地再叫。

顷刻间，何草泪如雨下。她明白了，何奉伟也许是从她身上感受到了久违的母爱。

“堂哥、堂嫂长年在外打工，孩子缺失母爱太久了，太可怜了！”何草说。此后，何奉伟便时不时地叫何草“妈妈”。

何草刚回家办辅导班那几天，天气很热，气温高达38℃。她怕热着学生，就把家里的两台风扇都放在讲台下，对着学生吹。她在讲台上挥汗如雨，汗水将粉笔浸湿几乎写不成字，衣服浸透是常事。一次，她背对学生在黑板上写字，忽听一个孩子喊：“老师，你怎么哭了？是不是我们惹你生气了？我们以后不惹你生气了！”霎时，全班鸦雀无声。何草回过身来笑了，原来是她的汗水从额头上流了下来，学生们看见了，以为是她偷偷流泪呢。

“本来我是回来教育孩子们的，现在我感到是学生们在教育我。孩子们的世界是多么天真、纯净、善良、敏感啊！教学相长，我从他们身上学到了不少东西，他们让我的灵魂得到了一次洗礼。”何草喉头哽咽，满眼泪花。

原定一个月的的教学即将结束，何草却欲罢不能。