张玉洁：三尺讲台写春秋　一片冰心在玉壶

 记者 代廷伟

初见张玉洁老师，被她充满率真的笑脸感染，她那特有的热情、质朴，犹如冬日里的一缕春风，给人一种和煦、温暖的感觉。

今年34岁的张玉洁是正阳县永兴镇中心学校一名普通的七年级语文教师，从2001年师范毕业至今，张玉洁一直在永兴镇中小学任教。接触到张玉洁，看到了孩子们在课堂上兴趣盎然地展示各自的才华，看到张玉洁在教坛耕耘中获得的省、市、县授予的“优质课一等奖”、“骨干教师”、“优秀教师”、“师德先进个人”等荣誉证书，记者已经初步了解了面前这位乡村女教师所特有的执著与顽强。

“在乡村学校教书，困难当然有很多，可我从没被难倒过。只要全身心地去干，没有过不去的坎。”张玉洁的话里蕴含着力量，带给人希望。18年前，张玉洁被分配到正阳县永兴镇路口小学时，年仅16岁。然而，这位出身比较特别的教师，凭着从小在艰苦环境下磨炼出的顽强性格，开始了她扎根乡村教育的执教生涯。

“百无聊赖何为教，一事无成怎做授。这是当代作家贾平凹先生写的一副对联，这幅对联时时刻刻鞭策着我、启迪着我。当今社会，教师的寄托是什么，精神支柱又何在？在我看来，那就是‘师德’二字。如果说教师是人类灵魂的工程师，那么，师德就是教师的灵魂，为人师表，授之以道，既要以学问教人，更要以道德赢人，这就是对教师最好的诠释！”这是张玉洁在正阳县举行的一次师德师风演讲比赛中所讲的一段内容。

张玉洁的童年是不幸的。在她刚刚一岁时，在解放军某部任连职参谋的父亲因公牺牲，从此便与母亲相依为命。2001年，她从汝南幼儿师范学校毕业，放弃了留在驻马店市区陪伴妈妈（退休工人）的机会，来到正阳县永兴镇路口小学任教。

刚上班时，根据学校领导的安排，让她带幼儿园。可她自己还是一个大孩子，怎么带这一群小孩子呢？在学校学到的一些理论知识显然不够用，于是，她就虚心向老教师请教，在互联网上搜索幼儿教育方面的方法和技巧。通过一周的学习和实践，她从中掌握了很多幼儿教育和管理的好方法。她总结一条最直接最有效的方法是用爱去管理学生、教育学生。采访时，张玉洁老师多次说，学生娃无论大小，只要你真心对他（她）好，他们都能感受到你的爱，时间长了，心也会慢慢地向你靠近，更会自觉地听你的话，接受你的管理和教育。

由于她把自己的爱注入到幼儿教学中，再加上自己在师范上学时掌握的理论知识和在互联网上学到的新知识，运用到幼儿教育中，教学效果十分明显。一年后，一些幼儿家长都点名要求让孩子到她所教的班级。平时走在大街上，小朋友及其家长看见她都主动向她打招呼，亲切地喊：“张老师好！张老师辛苦了！”

在她到路口小学任教的第二年，因普通话说得标准、口才好，经过所在小校和镇中心学校层层选拔，让她代表全镇到县里参加演讲比赛，她不负众望，一举夺得了一等奖。回来后，受到镇中心学校和所在小学领导的赞扬，她感觉自己平时付出的心血和汗水没有白流，终于有了回报，也为她今后更好地搞好教学工作增添了很多信心。再后来，学校看她教学有方、教学成绩突出，便让她跟班带一至五年级的语文课。在这期间，她所带的班级语文课在历年全镇教学质量评比中，总是名列前茅。她本人也多次被市、县、镇评为先进工作者、优秀老师等。

“张玉洁老师是我们永兴教育系统一位德才兼备的好老师，她把自己的全部爱都投入到教学事业上，学生们都很喜欢她。”永兴镇中心学校副校长杨超说。

“张老师平时对我们留守学生可好了，我们同学平时无论是上衣破了，还是裤子开线了，都愿意找张老师给缝补。还有同学病了，哪怕是深更半夜也找张老师要热水吃药。我们同学最爱上她的课了，都喜欢听她讲故事、讲做人的原则，在我们这些留守学生心中，她就是我们的‘妈妈’。”提起张玉洁平时如何关心爱护学生时，她所教的七（1）班学生吴梦瑶眼含热泪激动地说。

2017年，由于张玉洁教学成绩优异，被选调到永兴镇中心学校任教，开始教六（1）班的语文课，今年暑假开学后，她跟班继续教七（1）班的语文课。

张玉洁平时住在学校集体宿舍里，只有到了周末才到正阳县城看望上小学四年的儿子，然后再赶到驻马店市区看望年迈的妈妈。就这样长年三地跑，别说是一个弱女子，就是对一个男人来说也是非常辛苦的事情。近7年来，她都是这样度过的。然而，在张玉洁看来，这已经是很享受了。

张玉洁用心教学，真情对待每一位同学，和学生建立了深厚的友情。在课堂上，她总是把自己漂亮的“三笔字”（毛笔字、钢笔字、粉笔字）技术手把手地传授给每一个学生。尤其是她的仿宋字写得非常有功底，能赶上市、县级书法家了。为了纠正学生写作业了草的通病，她将自己一笔一画书写得整齐美观的教案给全班同学传阅。“这是我向校长交的作业啊，我能做到的，希望大家也能认真做到。”张玉洁说。身教胜过言教，在她的带动下，全班同学书写的钢笔字都慢慢好起来，现在，班里绝大多数同学都能写上一手好字。为此，很多学生及家长都从内心里感激张玉洁。她所教的班里有60多名学生，每次上交的作文，她都是一字一句认真地批改，就连一个标点符号也不放过。很多时候，她将学生的作文反复修改几遍，直到满意为止。

2015年秋，张玉洁响应镇中心学校号召，毅然来到全镇最偏僻的徐杨村小学支教，担任该校四年级语文、品德、科学3个学科教学工作。她所教的那个班虽然只有13名学生，却都是留守儿童，学习成绩也很差。这些学生的父母都在外地务工，平时靠爷奶照顾。由于和爷奶无法交流沟通，张玉洁就当起了他们的“临时妈妈”。平时不仅教育他们怎样学习和生活，还帮他们洗衣、缝补衣服。久而久之，这些留守孩子对她也产生了依赖感，谁有了啥困难，第一个想到的就是张玉洁。她在那个学校支教一年，也深刻体会到了孩子们“无助、艰难”的处境。

由于徐杨村小学条件有限，她每天中午只能带点半成品食物在学校加热充饥，下午放学后还得往镇中心学校赶。镇中心学校距离徐杨村小学有10多里路程，每天靠骑电动车往返，晴天时，大车过后，漫天的灰尘让得她睁不开眼睛，更可怕的是路过村庄时，后面可能有一大群土犬跟着乱叫，到了冬天，下雪结冰路滑，她只能推着电动车一步一步往前走，打滑摔倒是家常便饭。每到这时，她心里感觉非常沮丧，但是每想到那13名无助的“儿女”时，她心里就平添了无穷的力量。

一分耕耘，一分收获。一年后，在全镇的教学质量评比中，张玉洁所教的三个学科获得了全镇三个第一名的好成绩。

“别人看到了我取得的成绩，都说我有教学天赋，但我心里非常清楚，事实不是这样的。”张玉洁说，“就拿去年6月份县教体局领导来听我的课为例，为了讲好这节课，我花费了两天一夜的时间备课、做课件，准备好后，我先给自己讲，录下来听；自己满足后，又找学生听；学生们满意后，再让同行老师听，直到大家都满意了才上讲台讲。”

后来，张玉洁精心准备的这节课被推荐参加河南省第二届乡村教师优质课大赛。由于准备充分，在这场比赛中，张玉洁一举拿下一等奖的殊荣。

采访结束时，张玉洁说：“与许多普通教师一样，我从事着最平凡的工作，既没有震撼人心的举动，也没有催人泪下的故事，但回想起来，心里总觉得很是坦荡和踏实。”