有趣的“尺”
摘要:我用软尺按照这个方法测量了一下,妈妈的头围是53厘米。方法三:一步长50厘米,那么12步就和鳄鱼差不多长了…… 学习了《量一量,比一比》一课,我知道了生活离不开测量。如果在生活中,没有带尺子的情况下,需要测量一个物体的时候,我们可以用自己的身体“尺”来进行估量物 体的长度或高度。
驻马店实验小学南区二(3)班 邓允浩
周末,我和妈妈进行了一次有趣的测量。通过这次测量,我学会了用各种测量工具,测量自己身边熟悉物体的长度和高度,学会了正确测量物体的方法,掌握了测量各种物体的技巧。
经过测量,我知道了课桌的长大约1米,门高大约2米,黑板长大约4米等,这些物体的长度像一把把小尺子,可以帮助我更好地了解其他物体的长度。
在测量中,最有趣的是测量妈妈的头围。妈妈的头围怎么量?于是,我和妈妈开始上网查。经过查阅资料,我知道了妈妈的头围从眉弓上缘和枕部最高的部位绕头一周。我用软尺按照这个方法测量了一下,妈妈的头围是53厘米。
假设有一条鳄鱼身长6米,如果我要测量这条鳄鱼的长度,我认为可以有很多种方法来进行对鳄鱼长度的描述。方法一:一个学生的一庹是1米20厘米,5名学生手拉手就和鳄鱼差不多长;方法二:一个人的肩宽大约是30厘米,20个人并排站着的肩宽和鳄鱼差不多长;方法三:一步长50厘米,那么12步就和鳄鱼差不多长了……
学习了《量一量,比一比》一课,我知道了生活离不开测量。如果在生活中,没有带尺子的情况下,需要测量一个物体的时候,我们可以用自己的身体“尺”来进行估量物
体的长度或高度。
(指导老师:李莹)
责任编辑:闫继华
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