曹珍:以校为家育桃李
摘要:曹珍到洪村铺小学后,一系列问题接踵而至,最主要的是加班时间与接送孩子的时间相冲突。曹珍全天候在学校,有了充足的时间备课。曹珍家访了解情况后,上课时,曹珍频繁提问高菁岳;经过曹珍细心的开导感化,高菁岳终于放下游戏,认真投入学习。曹珍说。
记者 熊国森 通讯员 余永海
曹珍,确山县朗陵街道中心学校教师,躬耕教育16个春秋,始终坚持做一名让家长满意的教师。
2015年9月,曹珍被评为全县优秀教师;2021年1月,被评为驻马店市中小学骨干教师;2016年,被朗陵街道中心学校授予“无私奉献教师”称号。
申请支教
2022年秋季开学,曹珍主动请缨到确山县朗陵街道洪村铺小学支教。“在哪都是教学生,到更需要的地方去,才能体现自己的人生价值。”曹珍带着满腔热情和对未来美好的憧憬来到洪村铺小学,接手一年级和五年级的数学课。
以校为家
曹珍是一个单亲妈妈,有一个4岁的女儿。曹珍到洪村铺小学后,一系列问题接踵而至,最主要的是加班时间与接送孩子的时间相冲突。为了全身心投入教学,曹珍思虑再三,把女儿从县直幼儿园转到洪村铺幼儿园,带着孩子在学校生活。
曹珍全天候在学校,有了充足的时间备课。她对所教班级的潜能生逐一摸排,放学后挨个过关,碰到不会的就讲,不留问题过夜。
冬天黑得早,有时候“日清”讲得太晚,曹珍担心学生回家不安全,就逐个把他们送回家。曹珍每天上午有4节课,下午也有课,但放学后依然挤出时间对学生进行补差拔高。
经过不懈努力,曹珍所带的五年级期中和期末成绩都取得了明显进步,平均分由原来的第五名上升至第二名;所教一年级综合素质检测取得了朗陵街道第一名的好成绩。
用心教学
农村留守儿童普遍缺少父母的陪伴,作为老师,曹珍细致入微,善于做孩子们的良师益友,寻找孩子们身上的闪光点,用心感受孩子们内心的需求。
五年级学生高菁岳家庭条件困难,从小就没了妈妈,爸爸精神状况有问题,由年迈的爷爷照顾长大,目前老人80多岁,身体也出现了问题,没人监督的高菁岳在家沉迷游戏,成绩一落千丈。
曹珍家访了解情况后,上课时,曹珍频繁提问高菁岳;中午吃饭时,曹珍陪高菁岳拉家常,给高菁岳讲自己小时候的故事,还从网上下载许多教育未成年人的励志视频播放给高菁岳看;下午放学后,曹珍把当天所学知识汇总后对高菁岳进行测试。经过曹珍细心的开导感化,高菁岳终于放下游戏,认真投入学习。
“教书是个良心活,一定不能亏了学生。”曹珍说。
责任编辑:梅雅平
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