市一小“班级名片”提升校园文化内涵

本报讯 （通讯员 贾 媛）为了营造良好的学习氛围，把教室布置成温馨适宜的读书场所，日前，市一小通过开展设计“班级名片”活动进一步丰富了校园文化内涵。

首先，该校师生共同明确了班级名片的设计要求，内容包括班主任寄语、班级目标、班级精神和班级全家福。通过征集广大师生的意见建议，一张张经过师生们精心设计、突显人文精神的“班级名片”在每个教室门前正式亮相。

“起航班”、“竹节轩”、“乐学居”……一张张班级名片给各个班级文化赋予新的内涵，注入新的活力，进一步加强了班集体的凝聚力、向心力和集体荣誉感。

本次活动的开展，不仅增强了学生的参与意识、合作意识，提升了团队精神，而且进一步强化了教师的责任感和使命感，提高了育人品位，也提升了校园文化内涵。