着眼长远建制度

敬终如始抓好教育实践活动系列评论之三

着眼长远建制度

本报评论员

教育实践活动有期限，加强作风建设无尽期。作风建设是一项长期任务，要从根本上打破“作风问题抓一抓就好一些、放一放就松下来”的怪圈，必须从体制机制层面突破，强化制度的刚性约束和执行力。要把整改落实的成效巩固下去、坚持下去，不仅要抓好整改、切实解决群众反映的突出问题，更要着眼长远、建立健全促进党员干部为民务实清廉的长效机制。

习近平同志指出，“解决作风方面存在的问题，根本要靠坚持不懈抓常、抓细、抓长”。实现对“四风”问题的经常抓、抓经常，长期抓、抓长期，抓反复、反复抓，关键就是建章立制。只有把整改措施用规章明确下来、把落实意见用制度固定下来，才能巩固改进作风的成效，才能避免“短期效应”和力避“一哄而上、一哄而散”，防止“四风”“反复发作”。

要建立长效机制。作风问题具有顽固性、反复性。制度带有全局性、稳定性，管根本、管长远。抓好落实，建立长效机制，是教育实践活动的关键。建立长效机制，要深入了解实际，准确掌握各方面情况、广泛征求群众意见，在深入调研、摸清事实的基础上，制定针对性强、指向性强、可操作性强的细化措施，按照“把成功做法经验化、零星探索系统化”的要求，把教育实践活动中的好经验、好做法用制度形式固定下来、坚持下去，防止短期效应。

要抓好制度执行。制度重在落实，贵在执行。真正执行，纸上的制度才能形成坚不可摧的制度城墙。要强化制度执行，规章制度一经确立，就要坚决执行、落实到位，要坚持制度面前人人平等、执行制度没有例外，决不允许打折扣、搞变通。要在制度的落实过程中切实强化问责，对违反制度规定踩“红线”、越“底线”、闯“雷区”的行为零容忍，发现一起就坚决查处一起，坚决杜绝“破窗效应”，切实防止“四风”问题反弹，以科学有效的制度体系和令行禁止的执行能力，使制度真正成为党员干部联系和服务群众的硬约束。

制度既是成果的体现，又是巩固成果的保障。作风建设能否取得实实在在的成效，关键要看整改落实能否说到做到、兑现承诺，能否建立起切实管用的长效化制度。敬终如始抓好教育实践活动，要求我们必须着力抓好制度建设，把建立完善长效机制作为教育实践活动的重中之重抓紧、抓实、抓出成效，以制度建设来固化教育实践活动成果，确保改进作风规范化、常态化、长效化，为实现驻马店富民强市加快崛起注入不竭能量！