班

□吴工平

流行词：班头  班花  班草

知道了班花、班草、老班等诸多关于班的新词，以为见多识广，已经理解了词的创新节奏，不想很快又见到了一个“班妈”。学生们说，班妈是指年龄稍长、相对成熟的像妈妈一样管教班级的女班长。青少年学生思维活跃，勇于尝试，最具创造精神，本来一个中规中矩的“班”字，却被接连不断地PS出时尚的故事。

不过，尽管新词的创造有很大的灵活性，但也难以脱离语言的民族性，无法颠覆强大的传统习惯，比如你无论如何感激一个人，也不会对他说：我感谢你八辈祖宗！在这里，学生们能造出“班妈”一词，却可能不会造出“班爸”。如果班长是一个相对成熟的男生，那么在大家心里，他以家长的方式管好班级就被视为理所当然了。

这个字会意于玨和刀两个部分。最早是金文，中间是刀，左右是玉，像用刀割玉，本义就是把玉分割开。

《说文》中解释道：班，分瑞玉也。瑞玉在古代是贵重的，代表着吉祥的美玉，是玉质的信物。需要的时候，人们会把它中分为二，两人各执其一作为信物，来见证一次诺言、履行一个约定。为什么会为分开一块玉专门创造一个字？玉最能代表人们身份、体现人们节操，玉不离身、守身如玉、改玉改行……古人屡屡念叨的这些话说明了它的无可替代的重要性。所以，对它进行切分绝不是一件随随便便的无足轻重的小事。

有了这样的出身，班身上也就有了高大上、讲诚信的血脉。看看祖先们都是如何看它的。《小尔雅》说：班，次也。《广雅》说：班，序也。说来说去，都是为人们定规则用的。所以，它给人们的印象一直是一本正经、个性严谨、不苟言笑。就它的外在形象看，也是那么方方正正，中规中矩。

于是人们习惯把它用到诸如乘马班如、按部就班、班师回朝等典雅庄重的语境中。在“班师”中，班不只是返回的意思，而是有秩序有计划地凯旋，是和成功的意境密切相连的。

它在兢兢业业、有板有眼地履行着分开、职位、等次、位次、等级、序列等规范性的职责。可以是一群人按次序排成的行列、工作或学习的组织、工作按时间分成的段落，也可以是工作场所等。

班意味着平衡、秩序和守信。班分割玉的时候，追求的是均衡和信用。班表示一个组织或群体的时候强调的是秩序。就算是一个“草台班子”也不应该是一群没有章法、秩序的乌合之众。就算是一个普通的饭店领班也要领得井井有条才符合要求。

班可能是一个标杆，一个天平，但它终归只是形式。正如一个班子再强，说到底还是人组建的，人才是关键。所以，如果你需要而且又有条件的话，也可以搞一个自己的“班底”，创造出自己的标杆。