节约用水

 □驻马店实验小学北区

 五（2）班 代翔宸

今天，我参加了一次实践活动——测量用水量。活动很简单，把个人采集到的三个家庭每月用水量汇总并画好表格、划分层次。分别有四个层次：节约、正常、浪费、超级浪费。最后确定自己家在哪一个层次。

活动开始了，首先是采集数据，大家排好队，一个人记录，其他人轮流汇报，用画“正”字的方法统计。大家默默地看着表格在心里盘算，然后一一汇报自己家在哪个层次。

汇报完后，节约的家庭介绍节水小妙招，浪费的家庭则反省自己家为什么会浪费。

临近结束时，数学老师让我们讨论如何节约用水，作一分钟演讲。

我们要节约用水，让世界上更多的人喝到甘甜的水。

（小记者证号：186196）

（指导老师：常建丽）