“我的课堂我做主”

近日，市一市分校例行教研活动中，青年教师熊阳阳的一节语文课备受关注，从学生到参研教师和领导都给出了良好的评价。在这节语文综合活动实践课上，学生“我的课堂我做主”，真正成了课堂的主人。作为旧式课堂中的主角，老师现在变成了一名观众、一名欣赏者。

如何调动学生学习的积极性和主动性，一直是一高分校在增强课堂教学效果，提升学校教育教学水平过程中探索的一个重要问题。在教育教学过程中，该校大力提倡任课教师充分发挥主观能动性，充分发挥自身优势，开启创新思维模式，为学生主动学习和参与课堂教学创造条件。

同学们纷纷表示：“让我们主导自己的课堂，摆脱了以往被动的情绪，把学习变成了主动行为，我们特有存在感和成就感。这样的课堂，我们喜欢。”

（李剑）