改 变

时间过的真快，弹指间我已在“教育”这块土地上默默耕耘了十五年。在这十五年的教学生涯中，有过泪水，有过欢笑；有过热情的褒奖，亦有不解的指责，承载在教育这片沃土，我收获的不仅是汗水，亦有激动的泪水和对教育这份事业的执着与热爱。

人们常说：干一行要爱一行，只有这样才能有所成就。在开始上班时，很多人告诫我：干老师别那么认真，差不多就行了。操那么多心干嘛？我却不这样认为，我想：既然选择了教师这份职业，我就要对每一个我教的学生负责。不但要对孩子的学习负责，对孩子的思想生活都要关心爱护，要像对待自己的孩子一样疼爱呵护他们。还记得有一年，我接了一个一年级的新班，当时学生刚从幼儿园升上来，纪律学习习惯都还没有养成，对学生的入学教育持续了很长一段时间，大概到第一学期期末的时候，有一位家长找到我，想让我对孩子转学谈谈看法。因为他想转的学校就紧邻我们学校但生源数量却比我们学校多许多，很多家长想尽办法想让孩子上那所学校，这位家长也不例外。因为私下里我们经常就孩子的问题交换意见，对于孩子的教育交流很多，因此这位家长也想听听我对这件事的看法。我对他说：学校里老师的水平都差不多，重要的是老师对学生是否用心，负责，家长是否配合老师工作，家长与学校是否交流通常，当这一切都体现在孩子身上时，就说学校教育与家庭教育是否成功的标志。也就是说重要的不是学校怎么样，而是家庭与学校之间的沟通的否通畅，也就是家长是否支持老师的工作，而且我认为我们的同事都很认真负责，并不比那所学校里的老师差。当然转不转学，是你的自由，我的建议就是孩子已经适应一段时间了，刚开始入路，最好不要随意在离开。这位家长对我说：“某某老师，不瞒你说，其实我们刚来学校时，只是暂时给孩子找所学校先上着，下半学期已经打算好了给孩子转所好学校，但是来了这所学校，遇到您之后，我们的看法已经改变了。看着你对孩子细心的教育，精心的呵护，我们改变了主意，可能一个孩子上一所“好”学校很容易，但遇到一位优秀的，真正为孩子着想的好老师却不是十分容易的事。所以我们决定不转了，就在这儿上，希望您一直教我们的孩子。”我对这位家长说：“谢谢你对我的信任，也感谢你对我工作的支持。”直到现在，这个学生一直在我们学校上学，虽然我已经不教他了，但他妈妈也一直跟我保持联系，互相交流对孩子的教育方法。通过这个事情，我明白了，虽然我只是一名普通的老师，但我的身后是“驻马店某某小学”，我不仅仅是代表我自己，我代表着外界对我们学校的评价，可能我一个人的力量十分有限，只能影响一小部分。但是，时间的力量是巨大的，我想只我努力下去，总有一天家长会说：某某小学真不错，老师非常好。我家孩子上学我一定要让他上某某小学。

   只要努力，就一定会有收获，在教育这条路上，我只会风雨兼程，因为我相信风雨过后一定会有彩虹；我亦相信，世界上没有做不到的事，只要肯做，总有做成功的那一天，我期待那一天早日到来。