教育孩子，你的方式对吗

《小别离》播完了，教育话题却没完

教育孩子，你的方式对吗

□周刊记者   张龙

刚收官不久的电视剧《小别离》，从开播就受到社会各界关注，引发广泛讨论。剧中呈现了3个不同的家庭教育样本，3个不同经济条件和环境下的家庭围绕青春期孩子的教育问题，涉及到出国留学、课外辅导、青春期逆反、早恋苗头等一系列青春期教育而发展。事实上，剧中反映的3个个案在现实中并不少见。

每个家庭各种不同的教育方式，也许大家都能够在剧中找到自己的位置，找到曾经熟悉的感觉。特别是剧中童文洁的台词：“考不了重点高中就上不了重点大学。上不了重点大学，那孩子这一辈子就完啦！”相信会引起不少人的共鸣。

3个家庭各有各的教育方式，也各有各的烦恼，从电视剧回归现实，你的教育方式对吗？听听老师是如何看待这些问题的？

《小别离》剧照，从左到右依次为方朵朵、张小宇、金琴琴。

代表人物：中等生方朵朵

人物特征：剧中出境最多的是出身中产家庭的方朵朵，这也是现实生活中最常见的。朵朵成绩中等，不上不下，但有写作才能，在网上写连载小说，成为小有名气的“朵教主”。

妈妈童文洁要求朵朵早上起床背两小时单词，还为她布置试卷。爸爸方圆，负责唱红脸当“好人”，当妻子训斥孩子时在旁边调停，缓解冲突。

因为妈妈的过度施压，朵朵经常被成绩、高分搞得很疲惫，情绪压抑，跟父母无法交心，还经常与父母吵架。市第九中学的韩玉杰老师认为，童文洁个性要强，太功利也很焦虑，童文洁是公司高管，也许她之前的经历验证了只要刻苦努力就有美好未来，但是她的生活环境和孩子的完全不一样。

虽然不少观众认为方圆是个好爸爸，细心体贴、爱妻子、疼女儿，但韩老师认为：“方圆虽然对妻子的教育方式隐约感到不妥，但在与沟通时太圆滑，解决问题更说不到点子上。”方圆看似维护女儿，但就像朵朵所说，爸爸妈妈一个唱红脸，一个唱白脸，关心的都是成绩。朵朵其实是在父母的双重‘压迫’下，无处可躲，导致冲突不断。

韩老师表示，她遇到过很多类似个例，出问题最多的就是这类家庭。刚上初三的方朵朵正值青春期逆反的高峰期，也是和父母冲突最大的时候，此时她的自我意识增进，希望自我成长，而家长只看到孩子的问题，却很难反省自身。教育方式归根到底源于家长的人格特点，很多家长更注重外在，功利性很强，却很少关注孩子心理，问一问孩子到底需要什么，能不能在意识层面尊重孩子。

代表人物：差生张小宇

人物特征：剧中的“富二代”，学习成绩垫底，但爱好广泛，喜欢并擅长架子鼓和各种运动，有主见，但他有个年轻的后妈，经常把家里“闹翻天”。

张小宇出生在一个富豪家庭，是个典型的富二代。父母离异，从小在姥姥姥爷的溺爱中长大，成绩也是典型的“学渣”。因为妈妈早逝，爸爸娶了一个年轻的后妈，张小宇变得很叛逆，更无心学习。

“在缺少父爱母爱环境下长大的张小宇，内心柔软的东西太少，有些冷酷。”韩老师说，后妈怀孕，而张小宇却在自己的房间大玩架子鼓，让人难以忍受。张小宇的爸爸希望他出国“镀金”，混个大学文凭；也因为他难以和后妈相处，选择送他出国，其实是父亲对教育责任的一种逃避。一旦有家庭矛盾，就把孩子送出国，很容易让他产生被家人抛弃的感觉。

张小宇最需要外在家庭环境的帮助矫正。而将张小宇送出国，韩老师认为十分不妥。“孩子在成年之前人生观没有完全塑造好，特别是张小宇这种家庭的孩子，自我价值感比较低，更没有稳定的辨别能力，很容易受外界影响。”韩老师说。

代表人物：学霸金琴琴

人物特征：出生在平民普通家庭的金琴琴，就是现实中的“乖宝宝”。她成绩好，永远是年级前十的“学霸”；她性格沉稳内敛，鲜少与父母争吵。

成长在普通家庭的琴琴看似是问题最少的一个，她乖巧懂事、学习自觉，被朵朵和小宇称作“学仙”，父母很少为孩子教育问题而操心。但是琴琴的妈妈吴佳妮却执著地砸锅卖铁也要送她出国，弥补当年自己没有上大学文凭不高的遗憾。琴琴的父亲坚决反对，认为国内教育一点儿不比国外差，家庭矛盾由此而生。

琴琴就是典型的“别人家的孩子”，但在妈妈面前有些软弱胆怯，不懂得表达自己的观点，甚至是战战兢兢。韩老师认为，造成琴琴软弱性格的根源是吴佳妮的强势控制，她为了让孩子出国，不惜让琴琴的大姨领养孩子，把自己的愿望强加在孩子身上，剥夺了孩子的自主性，让孩子没有空间思考自己的人生，很容易造成孩子缺乏独立思考的能力。“吴佳妮和童文洁身上有很多相似的地方，比如内心自卑，所以她们需要外在东西来支撑，而自己却觉察不到。”韩老师说。

自卑的情绪非常容易传染下一代，尤其是妈妈。“小时候妈妈的陪伴是什么样，对孩子影响非常大，而琴琴的爸爸反而活得很真实。”韩老师认为，对于琴琴这类孩子，父母亟须给孩子宽松和信任的环境，培养孩子独立人格和自信。

“三个家庭中的父母都存在不同程度的焦虑，而这也是对当下社会中的映照，所以很多人才在电视剧中找到共鸣。”韩老师建议，家长不要一味指责孩子，更应该反思自己。