付欣名师工作室统编教材“快乐读书吧”主题微讲座系列（三）
摘要：寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行，在先秦诸子百家的著作中，经常采用寓言阐明道理，保存了许多当时流行的优秀寓言，让我们一起走进我国的寓言故事大全——《中国古代寓言》吧！
走进经典，品读生活！
感悟人生，获得道理！
部编版三年级语文下册快乐读书吧《小故事大道理》中，表现了部编版语文教材的一个突出特点：把课外阅读纳入课程。编者在第二单元安排的《快乐读书吧》，单元导读上写到寓言是生活的一面镜子。它架起课内外阅读的重要桥梁，创造性的开发课外阅读资源，把课外阅读引入课堂，引导学生体验主动阅读、分享阅读的快乐。
本次快乐阅读吧活动主题“小故事大道理”，品读寓言故事。该活动紧贴单元课文的文章体裁，在课外继续进入世界寓言宝库，探寻寓言故事宝物。结合课本活动题目的提示语、文章片段和插图，总结阅读要求：要阅读一本寓言故事书；阅读国内外著名的寓言故事；交流阅读寓言故事的基本方法；联系生活中的人和事能更深入理解故事的道理。
在开展活动中，教师要引导学生开展大阅读，重点是创设浓厚的读书氛围，引导学生掌握一定的阅读方法，激发学生产生读寓言故事的兴趣，学会与人分享阅读的乐趣。活动难点是初步培养学生独立进行课外阅读寓言故事的良好习惯。
寓言是文学作品的一种体裁，以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行，在先秦诸子百家的著作中，经常采用寓言阐明道理，保存了许多当时流行的优秀寓言，让我们一起走进我国的寓言故事大全——《中国古代寓言》吧！
《中国古代寓言》这本书所收集我国古代寓言，按照思想内容概括成三类。第一类是以生动活泼的比喻讲出深刻的哲理，不仅给人以美的享受，而且给人以智慧。第二类是具有“劝善惩恶”性质的，其中也有许多篇章给人以积极的启示。第三类是“揭发伏藏，显基弊恶”，具有讽刺性的。其中有些是针对时政，痛斥恶俗陋习的，在一定程度上暴露了封建社会的黑暗和腐朽……
翻开《中国古代寓言》，我们会读到许多既可笑又发人深省的故事。品读《曲突徙薪》，感悟道理。
故事梗概:有一个人到别人家里做客，看到他家灶上的烟囱砌得很直，旁边还堆着许多柴草。客人劝告主人：“你要把那个烟囱改成弯曲的，把柴草移到远处，不然会失火的！”主人装作没有听见。
过了几天，这家果然失火了，街坊邻居一起帮忙，终于把火扑灭了。于是，主人杀牛设宴，答谢街坊邻居，唯独没有邀请那位曾经提醒过的客人。假如这位主人早听了那位客人的建议，他家的房子根本不会失火，也就不必破费请客了。
这则寓言的题目是《曲突徙薪》，告诉我们：对可能发生的事故应防患于未然，消除产生事故的因素。
《中国古代寓言》是一本小故事见大道理的书籍，在书中我们可以与古人对话，融入故事中身临其境，更好地体会人生道理。
《伊索寓言》书中讲述的故事简短精练，刻画出来的形象鲜明生动，每则故事都蕴含哲理，或揭露和批判社会矛盾，或抒发对人生的领悟，或总结日常生活经验。该寓言集通过描写动物之间的关系来表现当时的社会关系，主要是压迫者和被压迫者之间的不平等关系。寓言作者谴责当时社会上人压迫人的现象，号召受欺凌的人团结起来与恶人进行斗争。
《伊索寓言》对后代欧洲寓言的创作产生了重大的影响，不仅是西方寓言文学的典范之作，也是世界上传播最多的经典作品之一。
《克雷洛夫寓言》有着极强的人民性和现实性，蕴含着他自己的以及从父辈们那里一代一代传下来的全部生活智慧和实际经验。他的寓言都以诗体写成，语言优美、寓意深刻，常借动物和植物的形象，反映广泛的社会生活，刻画社会上各种人物的复杂性格，抒发自己的民主思想，具有一种特殊的感染力。
同学们，让我们携手一起读书！
读书使人明智，读书使人快乐！
遨游在书海中，我们能获得新知和感悟！
寓言虽小，道理真诚！
愿你们插上翅膀去飞翔在寓言的世界里，去感受人生的真谛吧！（超赵 高芬）
责任编辑：宋东风
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