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默认全市推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会召开
提升政治站位 加强组织领导
推进“两学一做”取得新成效
□晚报记者 班永威
驻马店网讯 5月11日上午，全市推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会召开。市委书记余学友出席会议并讲话，强调要深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神和中央、省委部署要求，进一步提升政治站位、把握目标任务、深化“五查五促”、加强组织领导，以学习教育常态化制度化的实际成果，为加快推进“四个驻马店”建设、决胜全面建成小康社会提供坚强组织保证，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。
市委副书记李宝清主持会议。
市委常委、组织部部长金冬江，市委常委、宣传部部长戚存杰，市委常委、市纪委书记李成宽，市委常委、市委秘书长李国胜等出席会议。
真正把学习教育
融入日常、抓在经常
余学友指出，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策。中央对此高度重视，习近平总书记作出重要指示，为抓好这项工作提供了根本遵循。实践证明，“两学一做”学习教育是新形势下加强党内经常性教育的成功实践，为深化全面从严治党积累了宝贵经验。我们要认真学习贯彻习近平总书记重要指示精神，按照中央、省委部署要求，采取切实有效措施，推进“两学一做”学习教育常态化制度化。
余学友强调，要提升政治站位，深刻认识重大意义。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是坚定维护习近平总书记核心地位、确保党的决策部署落地生根的必然要求，是持续用劲发力、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措，是着力强基固本、提升基层党建工作整体水平的有效抓手，是转变干部作风、推动经济社会持续健康较快发展的有力保证。全市各级党组织和广大党员干部一定要深刻认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义，切实把思想和行动统一到中央和省委、市委的部署要求上来，真正把学习教育融入日常、抓在经常。
把握目标任务
扎实有效深入推进
余学友要求，要把握目标任务，扎实有效深入推进。一是突出真学实做，强化知行合一。要深化学习内容，在“学党章党规”、“学系列讲话”上下真功；拓展学习方式，明确不同群体、不同层次党员的学习重点和要求；把握“做”的标准，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格；强化“做”的担当，把做合格党员，体现到行动上，落实在工作中。二是突出问题导向，持续整改提高。要明确查找重点，把握查找方法，完善解决措施，推动思想问题和实际问题一起解决，新问题和老问题一起解决，个性问题和共性问题一起解决，党组织问题和党员个人问题一起解决。三是突出“关键少数”，做到以上率下。领导干部要做勤学习、讲政治、重操守、敢担当的表率，以更高标准、更严要求，走在前面，示范引领，为基层党组织和广大党员当好榜样。四是突出基层支部，发挥主体作用。要落实党支部基本制度，提升党支部建设水平，推进各领域党的建设，把全面从严治党落实到每个支部、每名党员，推动基层党组织和党员队伍建设全面进步、全面过硬。
深化“五查五促”
实现两手抓两促进
余学友指出，要深化“五查五促”，实现两手抓两促进。一查新发展理念贯彻落实情况，促转型发展。二查全面深化改革重点任务推进落实情况，促改革创新。三查改善民生防范风险各项工作推进落实情况，促和谐稳定。四查精准扶贫精准脱贫推进落实情况，促脱贫攻坚。五查全面从严治党推进落实情况，促政治生态优化。通过全面深入查摆，找准症结所在，采取有力措施，切实加以解决，推动各级各部门把更多精力放在狠抓落实、解决重点难点问题上，确保取得更大的成效。
余学友强调，要加强组织领导，确保任务落到实处。要层层压实责任，把推进“两学一做”学习教育常态化制度化纳入各级党委（党组）管党治党责任清单。加强分类指导，把握层次性、注重针对性、突出灵活性。创新工作载体，突出“强主体、严责任”，突出“强功能、促提升”，突出“强党性、做先锋”，打造基层党建信息化平台。严格督察考核，把开展“两学一做”学习教育情况纳入党建工作考核和县乡党委书记抓基层党建述职考核评议的重要内容。注重典型引路，用身边事教育身边人，使学先进、赶先进、当先进成为时代风尚。
确保各项工作
取得新的更好成效
李宝清在主持会议时要求，各级各部门要深化认识抓部署，切实把思想行动统一到中央、省委和市委部署要求上来，更加积极主动参与“两学一做”学习教育中来。要聚焦关键抓推进，把抓思想教育与抓具体实践、抓住“关键少数”与抓实基层支部、抓问题导向与抓工作创新结合起来。要转变作风抓落实，加强系统谋划，加强统筹协调，加强督察指导，扎实推进全市“两学一做”学习教育常态化制度化，确保各项工作取得新的更好成效。
各县区党委书记，县区委常委、组织部部长；市城乡一体化示范区、市产业集聚区党委书记，分管副主任；市委各部委主要负责同志，市直各单位党组（党委）书记，市管企业和院校党委书记；市委党建工作领导小组成员，市委推进“两学一做”学习教育常态化制度化协调小组成员等参加会议。