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驻马店实验小学 完善心理健康教育工作责任体系

2021-11-18 08:41 来源:驻马店网 责任编辑:付琳
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摘要:校长常东亮指出,要高度重视学生心理健康工作,在做好普遍的心理状况筛查基础上,重点做好一人一事的心理危机应对,切实发挥各级心理骨干作用,为全校学生的健康成长提供全过程心理支持。建议班主任充分利用心理健康普查量表摸排学生的心理健康状况,促进学生心理健康发展。

驻马店网讯(记者 张龙 通讯员 李鹏飞)日前,驻马店实验小学召开心理健康教育专项工作会议,全面部署新学年学生心理健康教育工作。

会议传达了市教育局心理健康教育工作推进会精神,强调心理健康教育在德育工作中的重大意义,要求对学生心理健康实行全面摸排,准确掌握学生心理健康状况。

校长常东亮指出,要高度重视学生心理健康工作,在做好普遍的心理状况筛查基础上,重点做好一人一事的心理危机应对,切实发挥各级心理骨干作用,为全校学生的健康成长提供全过程心理支持。

对本学期的重点工作,常东亮强调,要统筹推进心理健康教育教学、心理状况排查、心理咨询和危机干预,加强对容易诱发学生心理问题因素的研判和预警;引进更加科学的心理测评分析预警系统,加强对辅导员老师的心理知识培训,不断提升工作质量;明确责任、狠抓落实,定期召开心理工作协调会,杜绝各类责任事故发生。班主任要密切关注学生心理健康情况,如学生有心理问题应及时加以干预,对个别问题严重的同学推荐到学校心理咨询室进行咨询。建议班主任充分利用心理健康普查量表摸排学生的心理健康状况,促进学生心理健康发展。

责任编辑:付琳

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